下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是(  )
A、二氧化錳 MnO2
B、氧化鎂MgO2
C、二氧化碳CO2
D、氯酸鉀KClO3
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:A.二氧化錳中,錳元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫正確;
B.在氧化鎂中,鎂元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),化學(xué)式為:MgO,故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫錯(cuò)誤;
C.在二氧化碳中,碳元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫正確;
D.在氯酸鉀中,鉀元素顯+1價(jià),氯酸根顯-1價(jià),故選項(xiàng)中化學(xué)式書寫正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、18K金B、不銹鋼
C、生鐵D、紫銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列作法不利于人體健康的是( 。
A、多食用水果蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素
B、防止水產(chǎn)品變質(zhì),不能用甲醛浸泡水產(chǎn)品
C、向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氧氣
D、胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
  二氧化碳
B、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鋁
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
  水+二氧化碳
D、氧化汞
加熱
 汞+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法中,不符合綠色化學(xué)理念的是( 。
A、
焚燒小麥秸稈
B、
拒絕使用一次性筷子
C、
發(fā)展太陽能電池
D、
垃圾分類回收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、磷在氧氣中燃燒冒出大量的白色煙霧
B、木炭放入氧氣中,木炭立即燃燒,發(fā)出白光
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中,有益于人體健康的是(  )
A、為了殺菌和保鮮,用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B、為了預(yù)防肥胖只吃蔬菜,不吃肉蛋類食品
C、為了給人體補(bǔ)充鐵元素,在麥片中加少量鐵粉
D、為了使火腿腸保鮮,加工時(shí)加入亞硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的下列各種“水”屬于純凈物的是(  )
A、涼開水B、礦泉水
C、蒸餾水D、硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”.某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號(hào))
 
;.
①檢驗(yàn)裝置的氣密性                  ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水  ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是
 

(3)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約60℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是
 

(4)雙氧水分解的化學(xué)表達(dá)式為
 

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