空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�

A.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

C.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）若A實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭燃燒更旺，則加入液體的俗稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)B中蠟燭熄滅的原因是加入試劑后產(chǎn)生了大量的二氧化碳，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有__________。

（3）通過A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出可燃物的燃燒條件是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：填空題

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”，這兩句詩(shī)描寫了雨后彩虹的美麗景色。事實(shí)上，化學(xué)物質(zhì)也有美麗的顏色。如：Cu(亮紅色)、S(淡黃色)、Cu2(OH)2CO3(綠色)、活性炭(黑色)、石蕊(紫色)等。

(1)請(qǐng)用物質(zhì)的名稱填空：___________(紫色)、__________(藍(lán)色)；

(2)請(qǐng)用上面涉及的物質(zhì)填空：______可用作冰箱的除味劑，______可以用來制造電線。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型：填空題

空氣是一種寶貴的自然資源。按要求填空：

（1）氧氣：無色無味的氣體，不易溶于水，化學(xué)性質(zhì)比較活潑。主要用途：供給呼吸，用于_____等；支持燃燒，用于_____等方面。

（2）氮?dú)猓簾o色、無味、難溶于水。主要用途：制_____和_____的重要原料；由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作_____；液氮在醫(yī)療上可用于_____等。

（3）稀有氣體：無色、無味、性質(zhì)不活潑。主要用途：制成多種用途的_____；_____可用于制造低溫環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型：單選題

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生產(chǎn)和生活中所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是

A.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具

B.開發(fā)回收和用二氧化碳的新技術(shù)

C.短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

D.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（ ）

A. 鐵絲 B. 紅磷 C. 甲烷 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型：單選題

順鉑[Pt（NH3）2Cl2]是一種抗癌藥物，對(duì)多種惡性腫瘤都有治療功效，但癌細(xì)胞易對(duì)順鉑產(chǎn)生耐藥性。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.順鉑屬于純凈物

B.1個(gè)順鉑分子中含有11個(gè)原子

C.順鉑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.為達(dá)到更好的治療效果，可以大量使用順鉑

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 (     )

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題七：金屬與金屬材料 題型：計(jì)算題

我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________________.(精確到0.1%)

比較兩方案測(cè)量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?______

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