【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗,課后課外活動小組同學(xué)對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗。實驗裝置如下圖所示(圖中鐵架臺等裝置已略去,D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。
實驗主要原理:稱取樣品粉末W g,放入C中;D中裝入ag藥品;反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,稱量D中藥品質(zhì)量為b g。樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=[w-(b-a)×12/44]/w
請回答下列問題。
①主要實驗內(nèi)容
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是 ,其作用是 。
按上述實驗,得到銅的質(zhì)量分數(shù)不精確,你認為是 (填:偏大、偏小、或不能確定),原因是 ,如果要得到了較正確的結(jié)果,對該裝置改進的方法是 。
【答案】(12)2H2O22H2O+O2↑(13)C中的灰紅色粉末變成黑色 (14)2Cu+O2===2CuO
(15)澄清石灰水 (16)檢驗D裝置是否完全吸收了二氧化碳 (17)偏小
(18) 水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收,測得二氧化碳質(zhì)量偏大
(19)在裝置B與C之間接一個與D相同的裝置
【解析】試題分析: 滴加過氧化氫溶液,發(fā)生反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑所以B、E中有氣泡冒出,C中過量的C和生成的Cu與O2反應(yīng),即方程式為2Cu+O2===2CuO ,產(chǎn)生的現(xiàn)象為 C中的灰紅色粉末變成黑色;D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,是作為干燥劑,可以吸收水蒸氣和CO2;裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水,檢驗D裝置是否完全吸收了二氧化碳;按上述實驗,就會把水蒸氣算成二氧化碳的質(zhì)量,得到C的質(zhì)量增大,Cu的質(zhì)量減小導(dǎo)致銅的質(zhì)量分數(shù)偏小;故必須要把水蒸氣先干燥掉,可以在裝置B與C之間接一個與D相同的裝置。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】張宇和李星同學(xué)發(fā)現(xiàn),生活中紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示。
他們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】張宇同學(xué)的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有 ,一定不含F(xiàn)e2O3 |
李星認為張宇同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
,
并設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證。
(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。
(2)李星同學(xué)對濾渣B又進行探究:取少量濾渣B于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是固體減少, , ,并將生成的氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,得出固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒物質(zhì),該物質(zhì)是
A.焦油 B.尼古丁 C.一氧化碳 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鋅、鐵、鎂、鋁的混合粉末3.6 g投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,得到200 g含水88.6%的溶液,則得到氫氣的質(zhì)量是( )
A.0.1 g B.0.2 g C.0.3 g D.0.4 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如下圖所示的A、B兩個實驗。
①判斷實驗B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是 (13) 。
②A、B兩個實驗結(jié)束后,將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示),混合,觀察到燒杯中有藍色沉淀,等一段時間后,同學(xué)們過濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
③【假設(shè)】假設(shè)1:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4:
假設(shè)2:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
假設(shè)3:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
假設(shè)4:濾液中的溶質(zhì)還可能是 (14) 。
【討論】你認為上述假設(shè)中 (15) 一定不合理,理由是 (16) ;
如果濾液為無色,還可排除的假設(shè)是 (17) 。
④【實驗】某同學(xué)通過以下實驗方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立,請補充完成下表實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴入 (18) | (19) | 假設(shè)4正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是
A.NaOH Na2CO3 H2SO4
B.NaCl Na2SO4 Na2CO3
C.NaCl Ba(OH)2 K2SO4
D.CuSO4 Na2SO4 NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)高錳酸鉀溶液常用于消毒,高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是________。
(2)硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營養(yǎng)液之一,硝酸鉀屬于_________。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
(3)硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示:
在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下,將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時,把50g A放入100g水中形成150g A的飽和溶液
C.20℃時,A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>C=A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物 質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氫氣 | 燃著的木條 |
B | 食鹽和白糖 | 嘗味道 |
C | 氧氣和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
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