【題目】某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物12g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體.(假設(shè)氣體全部逸出). 計(jì)算:
(1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】
(1)解:設(shè)碳酸鈣、氯化氫、氯化鈣的質(zhì)量分別為x、y、z,
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 73 | 111 | 44 |
x | y | z | 4.4g |
x=10g,y=7.3g,z=11.1g,
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為10g;
(2)解:所加稀鹽酸的質(zhì)量= =73g;
答:反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量為73g;
(3)解:反應(yīng)后溶液中的氯化鈣包括反應(yīng)生成的和混合物中本來就有的,其質(zhì)量=11.1g+12g﹣10g=13.1g,反應(yīng)后所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =16.3%
答:反應(yīng)后所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.3%
【解析】根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈣、氯化氫、氯化鈣的質(zhì)量,從而可以計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生成的氯化鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出反應(yīng)后的溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:
求:
(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列行為不屬于愛護(hù)水資源的是( )
A.使用節(jié)水器具B.生活污水直接排放
C.園林澆灌用滴灌、噴灌D.工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲,乙 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從(填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 , 用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 . (填名稱)
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中(填標(biāo)號(hào))裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是 . ② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中存在自由移動(dòng)的電子 |
B | 汽油要密閉保存 | 原子間間隔變大 |
C | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫離子 |
D | 金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不正確的是
A.空氣中CO2含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)
B.CO2有毒會(huì)使人窒息死亡
C.利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨
D.“碳酸水”澆灌植物對(duì)光合作用有利
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鎂、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬具有良好的導(dǎo)電性的是(填序號(hào)).
(2)鋁具有很好的抗腐性能,原因是;
(3)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.
(4)在高溫下,利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來,某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是t.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(5)工人師傅切割鐵板時(shí),用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(6)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列鑒別方法不能把物質(zhì)區(qū)分開的是()
A.自來水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分
B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>
C.觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳
D.用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳
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