【題目】市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會(huì)危害食品安全。某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對(duì)它的成分進(jìn)行探究。
(查找資料)
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng)。如圖所示,微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)。因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗。
(2)常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:①濃硫酸 ②生石灰 ③氫氧化鈉固體 ④鐵粉⑤硅膠(化學(xué)式 SiO2·nH2O,無(wú)色透明粒狀固體,無(wú)毒無(wú)害)
(3)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
(活動(dòng)與探究)
(1)初步判斷:你認(rèn)為①~⑤的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的物質(zhì)及理由是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn) | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn) 1:打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察 | 該樣品為黑色固體 | 該保鮮劑一定不是____ |
實(shí)驗(yàn) 2:向?qū)嶒?yàn) 1 的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,振蕩 | 固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是_____ |
實(shí)驗(yàn) 3:另取該保鮮劑進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn) | 澄清石灰水變渾濁 |
(活動(dòng)反思)
(1)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后,所得溶液中的溶質(zhì)一定有__________________。
(2)請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是_____(寫(xiě)出一種即可)。
【答案】①③(或濃硫酸和氫氧化鈉固體),因?yàn)檫@兩種物質(zhì)具有強(qiáng)烈的腐蝕性 硅膠和生石灰 鐵粉和氧化鐵 FeCl2、HCl 充氮?dú)饣虺槌烧婵瞻b
【解析】
[活動(dòng)與探究]
(1)①~⑤的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的物質(zhì)是①③(或濃硫酸和氫氧化鈉固體),因?yàn)檫@兩種物質(zhì)具有強(qiáng)烈的腐蝕性,易導(dǎo)致人或食物被腐蝕;
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)1:打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察,該樣品為黑色固體,該保鮮劑一定不是生石灰,因生石灰(即氧化鈣)是白色固體,也一定不是硅膠,因硅膠是無(wú)色透明粒狀固體;
實(shí)驗(yàn)2:向?qū)嶒?yàn) 1 的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,振蕩,固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,證明固體含有是鐵粉,因鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
實(shí)驗(yàn)3:另取該保鮮劑,高溫下和一氧化碳反應(yīng),澄清石灰水變渾濁,也證明保鮮劑是鐵粉,同時(shí)證明保鮮劑中含有氧化鐵。因鐵粉放置過(guò)程中會(huì)生銹,鐵銹主要成分是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁;由上述實(shí)驗(yàn)證明,該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是鐵粉和氧化鐵;
[活動(dòng)反思]
(1)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后,所得溶液中的溶質(zhì)一定有生成的氯化亞鐵和過(guò)量的氯化氫;
(2)食物腐敗原因:食物緩慢氧化而變質(zhì),或因某些微生物的作用而變質(zhì),這些變質(zhì)的因素都需要氧氣,故我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是充氮?dú)饣虺槌烧婵瞻b(隔絕氧氣)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,正確的是
A.用硫粉做空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)
B.用聞氣味的方法區(qū)分白醋和白酒
C.實(shí)驗(yàn)室用煅燒石灰石制取CO2
D.用肥皂水軟化硬水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O22H2O+O2↑ 方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(1)用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為_____;
(2)設(shè)計(jì)A裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是_____;
(3)現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為_____;在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣,請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
A.乙是反應(yīng)物B.x=10C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)D.丁是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)甲是一種重要的化工原料,在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.乙、丙、丁都是氧化物B.該反應(yīng)是吸收熱量的反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是 16︰9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鋰在元素周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)鋰的原子序數(shù)為_______,相對(duì)原子質(zhì)量為_________。
(2)鋰離子核外有_______個(gè)電子,其化合價(jià)為_______。
(3)鋰廣泛用于作電池材料,某電池的正極材料為LiFePO4,其中磷顯+5價(jià),則鐵元素的化合價(jià)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某補(bǔ)鐵劑復(fù)方硫酸亞鐵片的部分文字說(shuō)明;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)鐵是人體必須的_______(填“常量”或“微量”)元素,缺鐵會(huì)引起___________。
(2)FeSO4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(精確到0.1 %)。
(3)若某兒童按說(shuō)明書(shū)的用量服用,則每日的補(bǔ)鐵量為_________ mg (精確到0.1 mg)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有多種功能,如收集、洗滌、貯存氣體等,下列說(shuō)法不正確的是()
A.氣體從 a 端進(jìn)入集氣瓶,該氣體密度比空氣密度小
B.氣體從 b 端進(jìn)入集氣瓶,該氣體密度比空氣密度大
C.將此裝置倒置后,氣體從 a 端進(jìn)入集氣瓶,該氣體密度比空氣密度大
D.裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水,將水排出貯氣,氣體應(yīng)從 b 端進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中,金屬起著重要的作用。
(1)青銅是銅錫合金,其屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是_____。工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)制造業(yè),可增加飛機(jī)的載重量以及提高運(yùn)行速度,這是利用了鋁合金_____(答一點(diǎn)即可)的優(yōu)良性能。
(4)生鐵和鋼是使用最多的金屬材料,二者性能不同的原因是_____。工業(yè)上采用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)煉鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)
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