1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的.在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下.這一過程屬于科學(xué)探究的( 。
| A. | 假設(shè) | B. | 實驗 | C. | 做結(jié)論 | D. | 觀察 |
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).. | |
專題: | 課本知識同類信息. |
分析: | 科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計與分析,實驗,檢驗實驗,表達(dá)與交流,用磁鐵吸一下是一個具體的操作過程. |
解答: | 解:根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計操作實驗階段,所以屬于實驗部分.假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能,之后是針對這些可能進(jìn)行實驗驗證的階段,細(xì)分為提出實驗方案(就是設(shè)計階段)、實驗操作階段兩部分. 故選B. |
點評: | 此題是對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 碳單質(zhì)都是黑色的。
B.碳,一氧化碳,二氧化碳都具有還原性。
C.用石蕊溶液能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳
D.碳,一氧化碳都具有可燃性,它們在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個鉀原子 ;
(2)8個二氧化氦分子 ;
(3)氫氣 ;
(4)4個硝酸根離子 ;
(5)氯化鎂中鎂元素顯+2價 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
植物的光合作用可表示為:水+二氧化碳 淀粉+氧氣,生成物淀粉的組成中一定含有的元素是( 。
| A. | C、H、O | B. | C、H | C. | C、O | D. | O、H |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對質(zhì)量守恒定律的解釋合理的是( )
| A. | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類和數(shù)目沒有改變 |
| B. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目沒有改變 |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和數(shù)目沒有改變 |
| D. | 化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國在2003年對伊拉克戰(zhàn)爭中,不顧世界人民的反對投放了大量的貧鈾彈,貧鈾彈中鈾元素核電荷數(shù)為92,相對原子質(zhì)量為238,則它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,核外電子數(shù)是 ,中子數(shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請計算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要的自然資源,水資源的不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。請結(jié)合下列信息回答:
緊缺程度 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符號) |
輕度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
極度缺水 | <500 |
(1) 我國人均水量約為2300m-3.a-1,居世界第30位,水資源緊缺程度為
(2) 實驗表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用。若成年人每人每天飲水約2kg ,則60t水能供一個人飲用約 年(一年按365天計,結(jié)果保留整數(shù))。
(3) 為保護(hù)有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染
的具體做法: 。
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