【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測”有多種方法,請按要求回答下列問題。

在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是_____彈簧夾點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是_____,寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮氣具有的性質(zhì)是_____(任寫一點),若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為七分之一,則可能的原因是_____(任寫一點)。

【答案】實驗需要耗盡瓶內(nèi)所有氧氣 產(chǎn)生大量的白煙 水倒流進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的五分之一 不支持燃燒 裝置氣密性不好

【解析】

用紅磷測定空氣中氧氣含量時,在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是實驗需要耗盡瓶內(nèi)所有氧氣,彈簧夾點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是水倒流進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,紅磷在點燃條件下與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:,該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮氣具有的性質(zhì)是不支持燃燒,若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為七分之一,則可能的原因是裝置氣密性不好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是

A.t1℃時,100g a的飽和溶液中溶質(zhì)為65g

B.t2℃時,將ab的飽和溶液分別降溫到t1,a、b仍是飽和溶液

C.t2℃時,a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為a>b

D.當(dāng)a物質(zhì)中含有少量b時,提純a的方法是降溫結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶無色溶液,由于腐蝕,其標(biāo)簽破損(如圖)。

1)甲同學(xué)對這瓶溶液做如下推測,其中_________可能是溶質(zhì)。

A硝酸鈉 B碳酸鈉 C碳酸氫鈉

2)乙同學(xué)推測這瓶溶液可能為(1)Na2SO4,(2)Na2CO3,然后取該溶液10mL于試管中,向其中加入足量鹽酸。請你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。

①如果是Na2SO4,現(xiàn)象為_____________________;

②如果是Na2CO3,現(xiàn)象為 ____________________。

3)丙同學(xué)查閱資料知, Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性,因此可加入________(填酸堿指示劑),就可以確定乙同學(xué)的推測。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:

1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_____,細(xì)口瓶的塞子要___________在桌面上

2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對其原因的敘述不正確的一項是___________(填序號)。

A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的________

②先對試管進(jìn)行____________,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,一般先用________刷洗,洗凈后倒放在________上晾干。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。

(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天是學(xué)校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:

藥品:高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_______________

2)張勇同學(xué)選擇了AD制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_____,反應(yīng)的符合表達(dá)式為_____,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用_____檢驗。

3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,針對她的做法,請你提出一個合理的建議是_____,該建議的合理之處是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理能力是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的一種必備能力。試根據(jù)以下描述進(jìn)行推理:在如圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是無色液體,H能使澄清石灰水變渾濁,G是一種黑色固體;在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有改變。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:A__________,E__________,H__________

2)在如圖3個反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有______________。

3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式_________________________。

4)寫出物質(zhì)D的一種用途__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BH八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種白色固體;B是黑色固體,在①反應(yīng)中B作催化劑;D能使帶火星的木條復(fù)燃;E是一種黑色固體,在D中燃燒產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F;G是淡黃色固體,在D中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成氣體H。試推斷:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B________H__________。

2)寫出DE反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式: ____________________。

3)寫出AB加熱反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實驗時,有以下描述:

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯誤的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

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