【題目】下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯誤的是（ ）

A. 淀粉遇碘水會變藍(lán)

B. 淀粉在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C. 油脂能在人體內(nèi)氧化分解，釋放出熱量

D. 葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素

【答案】D

【解析】A、淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性，常用來檢驗(yàn)淀粉，正確；B、淀粉在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖，正確；C、油脂在人體內(nèi)消化，在水和酶的作用下，氧化分解生成脂肪酸分子和甘油分子，同時釋放出熱量，正確；D、葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出能量，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．
（1）取渾濁的河水進(jìn)行 ， 可除去不溶的固體顆粒：要除去濾液中的顏色和異味，可加入 ．
（2）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，通電一段時間后，可以觀察到玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積關(guān)系Va：Vb為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的．

（4）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液（生理鹽水），需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為、 ． 主要步驟有計算、、量取、溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志，復(fù)合材料是新型材料研制的重要發(fā)展方向。以下屬于復(fù)合材料的是（ ）

A. 玻璃鋼 B. 普通玻璃 C. 合金 D. 塑料王

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于合成材料的是（ ）

A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.木材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋100倍，則稀釋后的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量（ ）

A. 減小99% B. 增大100倍 C. 增大1倍 D. 不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負(fù)極產(chǎn)生無色氣體C．加熱暗紫色固體D也能得到氣體B．若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體．將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙．請寫出：
（1）D的化學(xué)式是 ．
（2）寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：
①D→B ， ；②E+B ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】柳絮是柳樹的種子，它是春天—道美麗的風(fēng)景，但在環(huán)境污染嚴(yán)重的今天卻成了—種危害�，F(xiàn)在一些地區(qū)向柳樹注射干擾素赤霉酸（C19H22O6)，抑制柳絮的產(chǎn)生。

閱讀上面信息后回答：

(1)赤霉酸中C、0元素的質(zhì)量比；

(2)赤霉酸中H、O元素的原子個數(shù)比。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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