向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中oa段表示生成沉淀的質(zhì)量

B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為2種

C. c點(diǎn)溶液的PH＝7

D. X的值為106

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海Ｏ铝姓f(shuō)法正確的是（　�。�

A.紅磷的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B.集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的

C.c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止

D.b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四幅沒(méi)畫(huà)描述了生活和自然界中的現(xiàn)象.其中所描述的物質(zhì)變化類(lèi)型與其他三幅不同的是()

A.瓶子變癟 B.云的形成

C.燃放煙花 D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.紅肉含有血紅素鐵，很容易被人體吸收并恢復(fù)體內(nèi)的鐵，可預(yù)防佝僂病

B.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜

C.甲醛能使蛋白質(zhì)凝固，從而抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，可用于海鮮食品的防腐保鮮

D.聚氯乙烯薄膜可用于包裝食物，廢棄塑料隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：流程題

醋酸鈣[Ca（Ac）2]是國(guó)家允許使用的補(bǔ)鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖。

（1）寫(xiě)出煅燒時(shí)的化學(xué)方程式__________________。CO2的任意排放會(huì)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，可以將CO2與CH4一定條件下化合生成化工產(chǎn)品甲醛（HCHO），則此反應(yīng)中CO2與CH4的最佳質(zhì)量比是____________。

（2）在反應(yīng)I中制備石灰乳，而不是制備澄清石灰水的目的是____________________，寫(xiě)出熟石灰的一種用途________________。

（3）在反應(yīng)II中醋酸過(guò)量的目的是_______________，寫(xiě)出反應(yīng)II的化學(xué)方程式________。

（4）膜分離時(shí)，鹽酸不能過(guò)量的主要原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室需要把燒杯A中的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到燒杯B中，將燒杯A內(nèi)的液體倒入燒杯B后，燒杯A內(nèi)會(huì)殘留約1mL液體，之后用19mL蒸餾水清洗燒杯A的內(nèi)壁，這部分液體也傾倒至燒杯B，燒杯A內(nèi)仍殘留約1mL液體…需要幾次這樣的清洗，才能保證原燒杯中的氫氧化鈉溶液99.9%都被轉(zhuǎn)移至新燒杯（　�。�

A.2次 B.3次 C.4次 D.5次

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年中考山東省德州市齊河縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

建立“宏觀(guān)—微觀(guān)—符號(hào)”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國(guó)科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀(guān)過(guò)程如下圖所示，用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____，由下圖得到啟示。請(qǐng)用微觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)_____。

（2）微觀(guān)角度我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和H2O。若用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖（已經(jīng)配平）如下:

畫(huà)出X的微觀(guān)示意圖：_____。

（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基”（—O—O—）的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以作為殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_____（填數(shù)字序號(hào)）

（4）通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。在你目前的知識(shí)儲(chǔ)備范圍內(nèi)，關(guān)于NaHSO4的性質(zhì)，你的推測(cè)是：_____（只寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

（1）結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

①寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

②若用B裝置制取能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是__。與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______。

③用試管采用排空氣法收集氫氣，請(qǐng)?jiān)贒方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)______。

（2）用實(shí)驗(yàn)室存放的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是紅紅判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)的原因______。

為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，紅紅設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。于是明明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉，沒(méi)有完全變質(zhì)。

①康康認(rèn)為紅紅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，他的理由是____。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。______。

（3）工業(yè)上常用氫氧化鈉來(lái)中和廢水中的鹽酸，現(xiàn)取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和，當(dāng)溶液pH為7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液8g。請(qǐng)計(jì)算廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省東營(yíng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

為保障“舌尖上的安全”，下列做法不合理的是

A.為使果汁保鮮可按規(guī)定使用食品添加劑

B.用福爾馬林（甲醛溶液）浸泡海蜇防腐保鮮

C.做饅頭時(shí)加入適量小蘇打（碳酸氫鈉）使饅頭變得暄軟

D.在醬油中添加某種含鐵元素的物質(zhì)制成鐵強(qiáng)化醬油

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同步練習(xí)冊(cè)答案