如圖的圖像與對應(yīng)實驗過程不相符的是(  )

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸

C．向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末

D．將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法，正確的是(     )

A．紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B．發(fā)生氧化反應(yīng)時總會發(fā)光、發(fā)熱

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

D．自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，         ，         以及              的科學(xué)。

近代，由于             和              等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。1869年，俄國化學(xué)家                ，發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是( )

A．用水鑒別無水硫酸銅和氯化鈉晶體  B．用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨

C．用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳  D．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是(  )

A．圖1的反應(yīng)，微觀上是H＋和OH－生成水分子以及Na＋和SO42－生成Na2SO4分子的過程

B．圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程

C．圖3中的反應(yīng)，微觀上是分子破裂成原子，然后原子重新組合生成新分子的過程

D．上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


古麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃。她想：

(1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的__ _(填字母)。

A．K2CO3  B．NH4Cl  C．Ca(H2PO4)2

(2)也可能是土壤酸性太強，可以用實驗室中的__ __測定土壤的酸堿度。

(3)古麗還告訴家長(1)中的三種化肥，其中__ _混合施用會降低肥效。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質(zhì)中富含糖類的是（   ）

A．玉米   B．豆腐  C．奶油    D．黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+CuCl2═RCl2+Cu，則下列說法錯誤的是（　�。�

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．金屬R可能是鋁

C．金屬R活動性比Cu強

D．該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案