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紐扣電池常用于手表等精密電子產(chǎn)品．下面是某常見紐扣電池中發(fā)生的反應(yīng)：H₂O+Zn+HgO═Zn（OH）₂+Hg
（1）該反應(yīng)中，Zn元素的化合價由

變?yōu)?div id="ellsekq" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

．
（2）廢舊的紐扣電池不能隨意丟棄，應(yīng)

進(jìn)行回收．

考點：有關(guān)元素化合價的計算,常見污染物的來源、危害及治理

專題：化學(xué)式的計算,化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

分析：（1）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來解答；
（2）根據(jù)廢舊電池對環(huán)境的污染及金屬的回收來分析解答．

解答：解：（1）因Zn為單質(zhì)，則元素的化合價為0，Zn（OH）₂中OH根的化合價為-1價，則Zn元素的化合價為+2價，故答案為：0；+2；
（2）因廢舊電池中的堿性溶液及重金屬會污染環(huán)境，金屬鋅等都可再使用，則電池應(yīng)分類回收，故答案為：分類．

點評：本題考查化合價、物質(zhì)的分類、金屬的回收與利用，考查點較分散，學(xué)生只要注重積累就可解答．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空或?qū)懗龌瘜W(xué)符號所表示的物質(zhì)名稱：
（1）兩個氮氣分子

；
（2）氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價

；
（3）氫氧根離子

；
（4）FeSO₄

（5）ZnS

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氧氣（O₂）、二氧化碳（CO₂）、氮氣（N₂）、氦氣（He）、二氧化硫（SO₂）五種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并填空
（1）可用做食品保護(hù)氣的是

（2）過多會引起溫室效應(yīng)的氣體是

（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是

（4）能用于氣割的是

（5）能形成酸雨的是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）家用天然氣（或液化氣）中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇，當(dāng)聞到該氣味時，提醒人注意天然氣（或液化氣）已經(jīng)泄漏，能聞到乙硫醇的氣味，這證實了分子

的性質(zhì)．
（2）生活中重要的調(diào)味品，增進(jìn)食欲的是

（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）在食品中用做干燥劑的氧化物是

（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的堿是

（填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（5）誤食重金屬鹽（如CuSO₄、BaCl₂等），可通過喝大量豆?jié){的方法解毒．你認(rèn)為飲用下列

物質(zhì)也可以達(dá)到同樣的目的（填字母）．
A．牛奶 B．果汁 C．蛋清 D．礦泉水 E．食鹽水
（6）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在優(yōu)質(zhì)課上老師帶領(lǐng)同學(xué)們對A、B兩種膨化食品包裝袋內(nèi)的氣體進(jìn)行探究（如圖1），請你一起參與他們的討論并回答以下問題．
【提出問題】包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么呢？
【查閱資料】稀有氣體價格高，膨化食品價格低，生產(chǎn)廠家一般不用稀有氣體．而不同廠家根據(jù)成本不同，填充氣體種類也不相同．膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是

；
【猜想與假設(shè)】猜想一：

；
猜想二：包裝袋內(nèi)氣體為氮氣（N₂）；
猜想三：包裝袋內(nèi)氣體為干燥的空氣．
【設(shè)計并完成實驗】
實驗1 步驟：甲同學(xué)用注射器從兩種膨化食品包裝袋內(nèi)抽取等量的氣體，分別注入裝有澄清石灰水的試管中；現(xiàn)象：

；結(jié)論：猜想一不正確．
實驗2 步驟：乙同學(xué)用排水法收集2瓶等體積的A、B膨化食品袋內(nèi)的氣體，分別將燃著的小木條伸入，觀察到的現(xiàn)象：

；
結(jié)論：①A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；②B食品包裝袋內(nèi)氣體是氮氣．
【討論交流一】丙認(rèn)為通過乙的實驗現(xiàn)象不能證明A包裝袋內(nèi)的氣體為空氣，于是設(shè)計以下實驗方案驗證：
實驗3 步驟：丙同學(xué)用排水法收集一瓶膨化食品A包裝袋內(nèi)氣體，在燃燒匙內(nèi)加入過量的

（填物質(zhì)名稱），連接如圖2裝置，驗證該氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)；現(xiàn)象：瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙；冷卻后打開水夾，水回流約至容積的五分之一處；結(jié)論：A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；該反應(yīng)化學(xué)方程式為

．
【討論交流二】丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計的實驗及現(xiàn)象也不能充分證明B內(nèi)的氣體就是氮氣，他查閱了氮氣驗證的相關(guān)資料：鎂可在氮氣中燃燒，生成的固體可與水作用得到的液體能使無色酚酞試液變紅；你能否根據(jù)已知信息，設(shè)計實驗方案來驗證B食品袋內(nèi)的氣體就是氮氣嗎？