下列A~E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)電解水裝置中M為電源的
負(fù)
負(fù)
極.
(2)實(shí)驗(yàn)B能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有
濃鹽酸易揮發(fā);分子是不斷運(yùn)動(dòng)
濃鹽酸易揮發(fā);分子是不斷運(yùn)動(dòng)
(回答1點(diǎn)).
(3)制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置中,碎瓷片的作用是
防止燒瓶中的水暴沸
防止燒瓶中的水暴沸

(4)實(shí)驗(yàn)D是CO的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證CO具有的哪兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì):①
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;②
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

(5)E操作會(huì)造成的不良實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
酸液飛濺
酸液飛濺
分析:(1)依據(jù)電解水時(shí)現(xiàn)現(xiàn)分析解答;
(2)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)的目的及進(jìn)行的過(guò)程,并結(jié)合物之間的反應(yīng)關(guān)系分析判斷;
(3)依據(jù)制取蒸餾水對(duì)水的沸騰控制分析解決;
(4)依據(jù)各步進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)以及化學(xué)方程式的書寫原則完成即可;
(5)根據(jù)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱分析判斷;
解答:解:(1)電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,且體積比是2:1,可知M極連通的試管氣體較多是氫氣,所以M極是負(fù)極;
(2)該實(shí)驗(yàn)證明的是分子的運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)的現(xiàn)象是滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色逐漸褪去,證明了HCl分子的運(yùn)動(dòng),也證明了氫氧化鈉與鹽酸能夠反應(yīng),同時(shí)還證明了酚酞遇堿會(huì)變紅的結(jié)論;
(3)依據(jù)制取蒸餾水燒瓶中的水容易暴沸導(dǎo)致水從冷凝管噴出,加入碎瓷片能較好的防止水的暴沸;
(4)依據(jù)各步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)以及化學(xué)方程式的書寫可知,CO具有還原性、可燃性兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì):①CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(5)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱,從而導(dǎo)致水沸騰使酸液飛濺,造成事故的發(fā)生;
故答案為:(1)負(fù)(2)濃鹽酸易揮發(fā);分子是不斷運(yùn)動(dòng)(3)防止燒瓶中的水暴沸(4)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2(5)酸液飛濺
點(diǎn)評(píng):本題中的實(shí)驗(yàn)都是基本實(shí)驗(yàn),涉及到反應(yīng)條件,反應(yīng)現(xiàn)象,反應(yīng)注意事項(xiàng).考查了洗氣的方法、氧氣的含量測(cè)定、蒸發(fā)食鹽水、氨氣的揮發(fā)性實(shí)驗(yàn)、二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng),知識(shí)點(diǎn)多,對(duì)實(shí)驗(yàn)的正誤要有較高的判斷能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、下列A~E是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是
使溶解過(guò)程中所產(chǎn)生的大量的熱釋放出去

(2)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的
五分之一
,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
①②③④
(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;
④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)先滴氫氧化鈉溶液,此時(shí)觀察到氣球
變大
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
,再滴鹽酸時(shí)觀察到
有氣泡產(chǎn)生
,氣球變癟;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
BDE
(選填A(yù)、B、C、D、E).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)電解水裝置中M為電源的
負(fù)
負(fù)
極.
(2)實(shí)驗(yàn)B能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有(回答2點(diǎn)):
濃鹽酸易揮發(fā)
濃鹽酸易揮發(fā)
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

(3)制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置中,碎瓷片的作用是
防止燒瓶中的水暴沸
防止燒瓶中的水暴沸

(4)D是CO性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別寫出本裝置中發(fā)生反應(yīng)的所有化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

(5)E操作會(huì)造成的不良實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
酸液飛濺
酸液飛濺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中
 
 處(填“a”或“b”) 的刻度線保持水平.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
;(填序號(hào))
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是
 

(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
(填寫物質(zhì)的名稱);
(5)E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省泰州市靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

下列A~E是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是______.
(2)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的______,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是______(填序號(hào)).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;
④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)先滴氫氧化鈉溶液,此時(shí)觀察到氣球______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,再滴鹽酸時(shí)觀察到______,氣球變癟;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是______(選填A(yù)、B、C、D、E).

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