如圖是氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置，其中氧氣的制取和收集選用的是（　�。�
A、①和③B、②和④
C、①和④D、②、③和⑤
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶解性決定．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法中，用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置；用加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，能用向上排空氣法或排水法收集．
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取，解題的關(guān)鍵是要熟練掌握選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化是化學(xué)變化的是（　　）
A、濕衣服曬干B、紙張燃燒
C、石蠟熔化D、瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下對(duì)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氧化鉀
 

（2）硝酸鐵
 

（3）氫氧化鋁
 

（4）熟石灰
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵片放入下列哪種溶液，鐵片質(zhì)量減輕（　�。�
A、CuSO4溶液
B、稀H2SO4溶液
C、AgNO3溶液
D、ZnSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年上半年我市出現(xiàn)嚴(yán)重旱情，邕江水降至80多年來(lái)的最低水位，導(dǎo)致邕江自?xún)裟芰ο陆担Ｗo(hù)“母親河”，迎接中國(guó)-東盟博覽會(huì)，我們中學(xué)生義不容辭．                                
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，向市政府提出減少邕江污染的兩項(xiàng)建議：
①
 
；②
 
．
（2）水資源缺乏直接影響到市民的正常生活，請(qǐng)你舉出日常生活中兩例節(jié)水的方法：
①
 
；②
 
．
（3）為了減緩旱情，市政府投人大量資金進(jìn)行人工降雨．下列可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
 （填序號(hào)）．　　                       
 A．純堿　　　　 B．干冰　　　　C．苛性鈉　　　D．熟石灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器，相信你已多次使用過(guò)．

（1）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用
 
；
（2）吸取和滴加少量的液體時(shí)，需要用
 

（3）配制溶液，溶解度一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用
 
．
（4）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可把下表中每一組氣體物質(zhì)分別區(qū)分開(kāi)來(lái)的共同方法是（　　）
第一組第二組第三組
N2  CO2O2  CO2CO    CO2
A、滴入澄清石灰水
B、滴入酚酞試液
C、插入帶火星的木條
D、插入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

55克二氧化碳含碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用來(lái)制氧氣的裝置是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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