實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，因?yàn)檠鯕獠灰兹芙庥谒�，所以可選用______裝置收集氧氣（填序號(hào)）；選用這套裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)操作順序是______．

（2）用裝置B制取氣體時(shí)，檢查裝置氣密性的方法是____

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_________（填裝置序號(hào)）

（4）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能．NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來制取NO．制取NO可選用圖中的裝置______（填序號(hào)），收集一瓶較純的NO可選用的裝置是______，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市金豐區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

無土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景，某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。

（1）需硝酸鉀 g，需水 mL（水的密度是1.0g/cm3）。

（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為 、 和 ；

配制過程中用到的儀器有 、藥匙和膠頭滴管。

（3）若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1.4%（填＞或＜或=）。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

何潔同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機(jī)家具將會(huì)沾滿油漬。”何潔同學(xué)這樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ）

A. 分子很大 B. 分子之間有間隙

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. H B. O2

C. 2N D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅、鉻、鋅是指

A．原子 B．元素 C．分子 D．.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 它們表示四種元素 B. ②表示的原子容易失兩個(gè)電子變成陽(yáng)離子

C. ④表示的元素是非金屬元素 D. ①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于原子的說法不正確的是

A. 是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 B. 是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 D. 是由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法 不正確的是( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 反應(yīng)后 Z 物質(zhì)的質(zhì)量 93.6g D. 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的 （填數(shù)字序號(hào)）．

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量

（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y．則X的化學(xué)式為 ，Y的化學(xué)式為 ．

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