4．用水壺?zé)_(kāi)水時(shí)，壺蓋會(huì)被頂開(kāi)，對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．水分子的大小隨溫度的升高而增大
B．水受熱時(shí)分子間隔變大了，水蒸氣體積變大了
C．水分解產(chǎn)生了新的氣體
D．水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水沸騰時(shí)掀起壺蓋，是因?yàn)樗肿娱g的間隔（而不是大�。╇S溫度升高而增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、用水壺?zé)�，水沸騰時(shí)壺蓋被頂開(kāi)，是因?yàn)樗肿娱g的間隔隨溫度升高而增大，從而使水蒸氣的體積變大，故選項(xiàng)解釋正確．
C、用水壺?zé)�，水沸騰時(shí)壺蓋被頂開(kāi)，是因?yàn)樗肿娱g的間隔隨溫度升高而增大，而不是水產(chǎn)生新的氣體，該 變化是物理變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、用水壺?zé)�，水沸騰時(shí)壺蓋被頂開(kāi)，是因?yàn)樗肿娱g的間隔隨溫度升高而增大，而不是水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目變多，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．關(guān)注碳排放．
（1）化石燃料屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）下列做法不符合“低碳”生活理念的是A．
A．使用一次性木筷和紙巾　　B．推廣太陽(yáng)能熱水器　　C．提倡使用節(jié)能燈
（3）二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程圖如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）所示．

①分離室中進(jìn)行的操作是過(guò)濾．
②“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
③在整個(gè)捕捉過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氧化鈣和氫氧化鈉．
④捕捉到的二氧化碳是一種重要的資源，在高溫高壓下它與氨氣（NH3）反應(yīng)可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2 +H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題．
（1）t1℃時(shí)，A的溶解度為70g．
（2）現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
（3）欲除去固體A中含有的少量雜質(zhì)B，從而得到純凈的A，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶．
（4）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t2℃，溶液中溶劑質(zhì)量的由大小關(guān)系是（忽略水的蒸發(fā)）B=C＞A．
（5）下列實(shí)驗(yàn)一定能成功的是①．（填序號(hào)）
①t0℃時(shí)，將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液
②t1℃時(shí)，將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液
③t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，析出A的質(zhì)量最多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將100g、10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法有（　　）
A．蒸發(fā)掉50g水B．加入20g蔗糖
C．加入10g蔗糖D．加入100g、20%的蔗糖溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
蒸發(fā)結(jié)晶		B．
檢査裝置氣密性		C．
傾倒液體		D．
取用固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．銅常用于制導(dǎo)線，是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性
B．汽油、洗潔精都可去除油污，是因?yàn)樗鼈兡軐⒂臀廴芙?/td>
C．氮?dú)饪捎糜谑称贩栏�，是因�(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D．氫氣可用來(lái)作燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)你寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）氫氣在氧氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）氧化鋁通電分解生成鋁和氧氣2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．酸堿中和反應(yīng)“在燒杯內(nèi)盛有約5ml的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液振蕩，然后用膠頭滴管吸取稀鹽酸慢慢滴入到燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌．”如圖所示：
（1）滴加酚酞的作用是判斷酸堿是否恰好完全中和．
（2）稀鹽酸要慢慢滴入的目的是控制鹽酸用量，防止過(guò)量．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把稀鹽酸一次性滴加到燒杯中，溶液立即從紅色變?yōu)闊o(wú)色，他認(rèn)為酸堿恰好中和，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是結(jié)論不正確，你認(rèn)為老師的理由是鹽酸可能過(guò)量，但酸不能使酚酞變色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

A～I(xiàn)為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為白色沉淀，D為藍(lán)色沉淀，甲為鋅粉和鐵粉的混合物。（部分生成物末標(biāo)出），它們之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

(2)將溶液G與甲充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣E中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾渣E中一定含有_________，濾液F中一定含有的溶質(zhì)是_________。

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