【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;D、H的組成元素相同;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)。
(1)C的名稱是
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
(3)圖中②的基本反應(yīng)類型是 。
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【題目】現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是 ;
(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(4)劇烈燃燒,火星四射的是 。
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【題目】分別點燃下列物質(zhì)后,在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),然后迅速將該燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁.由此可推斷該物質(zhì)不可能是
A.一氧化碳 B.酒精 C.甲烷 D.石蠟
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【題目】農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,這是由于在放電條件下,空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽.雷雨給莊稼施加了
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復(fù)合肥
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【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價,則其化學(xué)式中x的數(shù)值是
A.1 B.2 C.3 D.4
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【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( )
A.常溫下,測得溶液的pH<7 B.溶液中滴入酚酞顯紅色
C.溶液中滴入石蕊顯紅色 D.溶液中滴入酚酞不顯色
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【題目】(7分)某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。
一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性 (填“增強”、“不變”或“減弱”)。
二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為 (寫化學(xué)式)。
(2)對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實驗:
【猜測】
查閱資料1:Mg(HCO3)2能溶于水。
① 白色固體可能是MgCO3;
② 白色固體可能是 ;
③ 白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【實驗】
① 取洗凈后的白色固體,加入足量的 溶液,觀察到 ,則白色固體一定含有MgCO3。
查閱資料2:MgCO3 、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實驗:
稱取干燥的白色固體22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有 ,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3 與Mg(OH)2的質(zhì)量比為 。
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【題目】下圖是初中化學(xué)常見的四個實驗,請回答下列問題。
(1)A實驗驗證鐵生銹的條件是鐵與 共同作用;
(2)B實驗中沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象,可能的原因是 ;
(3)C實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因之一是 ;
(4)D實驗中燒杯中熱水的作用是 。
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【題目】X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素.X的單質(zhì)為密度最小的氣體.Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為請回答下列問題:
①Z元素的名稱為 .實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì),在髙溫下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,寫出其中的化合物與氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
③上述三種元素組成的化合物俗名叫 .寫出通過復(fù)分解反應(yīng)制取該化合物的化學(xué)方程式: .
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