(10分)膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟。膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究:

【查閱資料】2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。

探究Ⅰ:檢驗膨松劑的成分

在玻璃管中加入該膨松劑,按下圖連接好裝置(鐵架臺略去,下同)。

【觀察與分析Ⅰ】點燃酒精燈。

(1)關(guān)閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為 。

(2)打開鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是 ,說明產(chǎn)物中有氨氣。

(3)充分加熱后,玻璃管中 (填“有”或“無”)固體。

【實驗結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物。

探究Ⅱ:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。

【觀察與分析Ⅱ】

(4)通過測定實驗前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,裝置C的作用是 。若沒有裝置E,造成測定結(jié)果 (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(5)實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的 (填化學式)。在停止加熱后,繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是 。

(6)若對裝置C、D、E連接順序進行調(diào)整,即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。C、D、E連接順序為 ,通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。

【拓展研究】

若上述(4)裝置D在實驗前后的質(zhì)量差為9.24g。上述(6)裝置C在實驗前后的質(zhì)量差為0.17g,則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為 (用最簡整數(shù)比表示)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)化學(解析版) 題型:推斷題

(4分)A~F是初中化學中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答:

(1)E的化學式_________________;C的化學式____________。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:

①______________________________________________;

②______________________________________________。

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腦黃金的化學式為C25H51COOH。下列對腦黃金的說法正確的是

A.該物質(zhì)中含有80個原子

B.該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比13︰26︰1

C.該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成

D.該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的示意圖,其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子。如圖分析,下列結(jié)論正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.表示的是化合物

C.R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率

D.該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2XX2+2Z2

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列

A.氮氣、氯酸鉀、鋼 B.氧氣、水、澄清石灰水

C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)下表是小樂同學制作的化學知識卡片的部分內(nèi)容,請將其補充完整。

序號

專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途

整理時間:2015年3月

物質(zhì)

類別

性質(zhì)

對應(yīng)的用途

(1)

酒精

有機物

做燃料

(2)

氫氧化鈉

吸水性

(3)

氧化物

還原性

冶煉金屬

(4)

石墨

導(dǎo)電性

做電極

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根據(jù)下表提供的信息,下列判斷錯誤的是

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B.鈉離子核外有三個電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是

A.KCl固體(MnO2固體)——加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶

B.CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣

C.CaO固體(CaCO3固體)——加水充分溶解,過濾

D.KCl溶液(CaC12溶液)——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過濾

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下列實驗操作中凈水程度最高的是

A.靜置 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾

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