在元素周期表中鈉元素的某些信息如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 鈉的原子序數(shù)為11 B. 鈉原子的核外電子數(shù)為11

C. 鈉的相對原子質(zhì)量為22.99 D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后，無晶體析出，下列說法正確的是

A. 原溶液可能是飽和溶液 B. 剩余的溶液一定是不飽和溶液

C. 剩余的溶液可能是飽和溶液 D. 剩余的溶液與原溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2017屆九年級下學(xué)期第二次素質(zhì)測評化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,、、分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(　　)

A. 1∶4∶3 B. 1∶3∶2 C. 3∶1∶2 D. 3∶1∶3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E、F、G、H為單質(zhì)，其他均為氧化物。粉末狀態(tài)下 E、I為黑色，B、H為紅色。常溫下C為無色液體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：C___________；F___________。

（2）寫出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（3）寫出D→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別NaOH和NaCl固體

分別加少量水溶解

B

鑒別棉線和羊毛線

點(diǎn)燃后聞氣味

C

區(qū)分硬水和軟水

分別加少量肥皂水

D

檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否混有NaCl

加入過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是

A. Zn B. Ca C. Na D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

A ~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是____________；

（2）寫出B物質(zhì)一種常見的用途____________；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________；

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市2017屆九年級下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 過濾 B. 傾倒液體 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市畢業(yè)班第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體的顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；

②氫氧化鈉有剩余；

③鹽酸有剩余。

小明同學(xué)卻判定不可能是“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：_______；

（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果_______

則鹽酸過量

如果______

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是________（填字母代號）。

A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅

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