精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為______________。

（2）用排水法收集氧氣利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性質。

（3）實驗2中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，放出大量熱，__________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系正確的是

物質

用途

性質

A

干冰

制造舞臺煙霧效果

二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒

B

氮氣

食品防腐

空氣中含量最多

C

生石灰

食品防潮劑

能與水反應

D

一氧化碳

冶煉金屬單質

具有可燃性

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

空氣和水都是人類的寶貴資源。

（1）潔凈的空氣屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）人類的生命活動離不開空氣，因為空氣中的氧氣能起到_____的作用。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀的角度分析，海水中的水變成水蒸氣的過程中，沒有改變的是_____，變化的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質與水混合不能形成溶液的是

A.蔗糖 B.酒精 C.食鹽 D.植物油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶內氧氣濃度隨時間變化的情況，如圖所示。

（進行實驗）

活動1：證明紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

實驗裝置

實驗步驟

現象

結論

Ⅰ．用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷

紅磷燃燒，放出大量熱，一段時間后熄滅，白磷始終不燃燒

紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

Ⅱ．冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射

白磷 現象①

（解釋與結論）

（1）紅磷燃燒的化學方程式為______________________。

（2）步驟Ⅰ中白磷始終不燃燒的原因是__________________。

（3）步驟Ⅱ中的現象①是_______________________。

（4）實驗中氣球的作用是_______________________。

活動2：探究影響剩余氧氣濃度的因素

用如圖裝置進行實驗，得到數據如表。

可燃物

白磷

紅磷

木炭

著火點/℃

40

240

370

生成物狀態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

氣態(tài)

剩余氧氣濃度

3.1%

7.0%

14.0%

（5）通過對比右表中紅磷和白磷的相關數據，可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是________。

（6）結合以上探究及實驗數據，在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

氫氣被認為是21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。利用氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應可以為汽車供能。該反應的化學方程式為___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

在飲料的配料中，有一種食品添加劑是苯甲酸鈉（C7H5NaO2 ）。其中碳氧原子的個數比為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于溶液的是

A. 蔗糖水 B. 牛奶 C. 米粥 D. 豆?jié){

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

要配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是

A.需稱量的氯化鈉固體為3g

B.在燒杯中配制溶液

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

D.俯視讀數導致溶質質量分數偏大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案