請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________________。

（3）D中試管a中產(chǎn)生的氣為____。

（1）實驗室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________。

（3）E中觀察到的現(xiàn)象是________。

B 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ O2 A CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 蠟燭由低到高依次熄滅 【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，水的電解實驗，二氧化碳的性質(zhì)。發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 21-A：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列做法中，不符合“低碳”理念的是

A. 公交出行 B. 浪費紙張 C. 節(jié)約用電 D. 道路綠化

B 【解析】A、公交出行，能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，正確；B、浪費紙張，增加造紙所用的木材，增加樹木的砍伐，增強二氧化碳的排放，錯誤；C、節(jié)約用電能減少二氧化碳的排放，正確；D、道路綠化，可以凈化空氣，增加對二氧化碳的吸收，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018年九年級中考化學模擬試卷(二) 題型：單選題

下列說法相互對應的是(　　)

A. 化合價：O B. 元素符號：氯﹣Al

C. 化學式：氧化鐵﹣FeO D. 俗名：氫氧化鈣﹣生石灰

A 【解析】A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅元素的化合價為+2價可表示為： ，故選項說法正確；B、氯元素的元素符號為Cl，故選項說法錯誤；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Fe2O3，故選項說法錯誤；D、氫氧化鈣俗稱熟石灰，生石灰是氧化鈣的俗稱，故選項說法錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市平南縣2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為

A. C4H4S B. C4H4S2 C. C4H6S D. C8H8S

A 【解析】反應后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變， 6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市平南縣2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A. 干冰易升華 B. 濃鹽酸易揮發(fā) C. 氫氣可燃燒 D. 氫氧化鈉固體易潮解

C 【解析】A、干冰易升華不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、濃鹽酸易揮發(fā)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、氫氣可燃燒需要通過氫氣和氧氣反應生成水才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，正確；D、氫氧化鈉固體易潮解不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級一模化學試卷 題型：簡答題

水常用來配制各種溶液。

（1）硝酸鉀溶液是常用的一種無土栽培的營養(yǎng)液。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。

（2）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲配制100 kg該路面保濕劑，需要水的質(zhì)量是_________kg。

硝酸鉀 90 【解析】本題考查了溶液中溶質(zhì)判斷，有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。 （1）硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是硝酸鉀； （2）欲配置100kg該路面保濕劑，需要氯化鈣的質(zhì)量是100kg×10%=10kg，則需要水的質(zhì)量是100kg-10kg=90kg。

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科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2018屆初三第一次中考模擬化學試卷 題型：填空題

“沸石分子篩”能將氮氣等分子吸附，是家用制氧機的關(guān)鍵部件。通過控制按鈕，利用變壓吸附技術(shù)，獲得不同濃度的富氧空氣，下圖為該制氧過程的示意圖。

（1）請在圖中畫出通過分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖。（已知氣體的體積比等于微粒個數(shù)比）說明：用〇表示氧原子，用●表示氮原子。________

（2）欲收集一瓶上圖所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，你認為合適的收集方法是____________，理由是__________。

（3）用如圖所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，你認為一定能引起誤差的原因是__________。

（1） 排水法； 排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿 將點燃的紅磷放入集氣瓶時部分氣體溢出 【解析】（1）前后氣體主要組成成分的微觀示意圖∶ （2）欲收集一瓶上圖所示的富氧空氣，用于檢驗氧氣的含量，合適的收集方法是排水法，理由是排水可以獲得更為純凈（不受空氣干擾）的氣體，且可直接觀察是否收滿。（3）用如圖所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，一定能引起誤...

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科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級初三結(jié)課考化學試卷 題型：計算題

80g質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合,恰好完全反應,經(jīng)過濾,得到濾液的質(zhì)量為216.8g。請計算:

(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1%)。

23.8%, 21.6% 【解析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算。 設：氯化鎂的質(zhì)量為x，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z， MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl， 95 80 58 117 x 80g×40% y z x=38g， y=23.2g， z=46.8g， 氯化鎂溶液的質(zhì)量為：216.8g...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

通過對常見的酸和堿性質(zhì)的學習,我們知道了酸能與某些金屬單質(zhì)發(fā)生反應,但并未提及堿溶液與單質(zhì)的反應,實際上堿溶液也能與某些非金屬單質(zhì)反應,如氫氧化鈉溶液能與氯氣發(fā)生如下反應:

①

②

某化學興趣小組的同學在實驗室的實驗臺上發(fā)現(xiàn)上一組的同學做完氯氣與氫氧化鈉溶液的反應后殘液未倒掉,遂對該殘液的成分進行猜想和實驗驗證。請你與他們一起完成探究過程。

【猜想】除水外(1)可能含 NaClO和NaCl

(2)可能含 NaClO、NaCl和NaOH

(3)可能含NaClO3、NaCl

你認為還可能是______________________.

【查閱資料】

(1)次氯酸鈉(NaClO)溶液呈堿性;有強氧化性,可使淀粉碘化鉀試紙變藍;不穩(wěn)定,在光照或加熱條件下均能分解：2NaClO 2NaCl+O2↑;3 NaClONaClO3+2NaCl

(2)氯酸鈉溶液呈中性。

【實驗驗證】

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取殘液滴在淀粉碘化鉀試紙上

試紙變藍

_______________

(2)取殘液于試管中,加熱一段時間,冷卻后___________

試紙不再變藍

________________

(3)________________

_____________

猜想2正確

【反思交流】對反應后溶液中溶質(zhì)的確定,除考慮生成物外還應考慮_____________

NaClO3、NaCl和NaOH 一定含有 NaClO 再將殘液滴在淀粉碘化鉀試紙上 NaClO已完全分解 取2中殘液少量于試管中滴加無色酚酞試液(或用pH試紙測其pH) 溶液變紅色或pH>7) 反應物是否過量 【解析】【猜想】根據(jù)氫氧化鈉溶液與氯氣反應的兩個方程式可知，如果只進行第②個反應并且氫氧化鈉過量，反應后溶液中的溶質(zhì)為NaClO3、NaCl和NaOH； 【查閱資料】（1）由于...

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