6．下列說法中正確的是（　　）
A．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等
B．原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D．元素的化學性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

分析 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：A．根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可得核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，故正確；
B．在原子核中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之間沒有必然的聯(lián)系，故錯誤；
C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所得原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，故錯誤；
D．原子核外的最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)，故錯誤．
故選A．

點評 本題的難度不大，了解原子結(jié)構(gòu)以及原子中微粒的等量關(guān)系即可解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．
用高分子分離膜淡化海水		B．
氖管發(fā)光
C．
電爐絲通電后發(fā)紅		D．
將噴灑石蕊溶液的紙花放入CO2中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的實際組合實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．下列是學�；瘜W興趣小組實驗室制取二氧化碳氣體的研究過程，請你參與：
（一）回顧實驗室制取二氧化碳氣體過程中，回答下列問題：
（1）實驗室制取二氧化碳氣體選用稀鹽酸，而不選用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，否則會造成制取的二氧化碳氣體不純．
（2）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（二）實驗室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)．為此，該小組同學以影響大理石與稀硫酸反應(yīng)的因素為研究課題進行探究．
【因素一】硫酸鈣的溶解性對反應(yīng)的影響
同學們查閱硫酸鈣在不同溫度下的溶解度如表一：
溫度/℃10203040
溶解度/g0.2440.2550.2640.265
【因素二】硫酸的濃度對反應(yīng)的影響
操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理
石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見表二：
試管編號12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積/mL3547555142
【因素三】溫度對反應(yīng)的影響
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度、
不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如表三：
試管編號ABCDE
溫度/℃4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B號試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)非常激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上三個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（3）利用表一提供的數(shù)據(jù)，實驗室不選用稀硫酸制取CO2的原因：反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．
（4）硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為25%．
（5）另取一支盛有1g直徑為2mm大理石的大試管，注入40%的硫酸5mL，15分鐘內(nèi)生成氣體的體積＜（填“＞”或“＜”）42mL．
（6）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃．
（7）你認為影響該反應(yīng)速率的因素還可能有碳酸鈣顆粒大小，請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想分別取1g塊狀大理石和粉末狀大理石于兩支試管中，分別加入5mL25%的稀硫酸，比較產(chǎn)生氣泡快慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：
Ⅰ．取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；
Ⅱ．配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；
Ⅲ．取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如圖所示．
請回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）；
（2）步驟Ⅲ中，當?shù)稳肓硪环N溶液的質(zhì)量為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其它成分不參加反應(yīng)），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是（　�。�
A．氫能源汽車行駛B．天然氣灶具做飯
C．太陽能熱水器燒水D．火力發(fā)電廠供電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．科學研究需要進行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進行必要的推理．因此，在學習科學過程中我們需要區(qū)分事實與推論．則關(guān)于表述：①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，正確的是（　　）
A．①②是事實，③④是推論B．①②④是事實，③是推論
C．①是事實，②③④是推論D．③④是事實，①②是推論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列生活用品由有機合成材料制成的是（　　）
A．塑料臉盆B．陶瓷花瓶C．純棉T恤D．純羊毛圍巾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請結(jié)合圖示判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A．P點表示30℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．圖3中N表示的是乙的溶解度曲線
C．圖1中甲一定是飽和溶液，乙一定是不飽和溶液
D．圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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