下列實驗方案不可行的是(  )
A、用聞氣味的方法區(qū)別酒精、氨水和白醋
B、用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
C、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和稀硝酸
D、用觀察的方法區(qū)分氮肥和磷礦粉
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)酒精、氨水與白醋氣味不同分析;
B、根據(jù)羊毛線和棉線的成分及燃燒后氣體的氣味進行鑒別;
C、根據(jù)酚酞與酸堿的變色規(guī)律判斷;
D、根據(jù)磷肥為灰色,氮肥為白色固體鑒別.
解答:解:A、酒精、氨水與白醋氣味不同,聞氣味可進行區(qū)分,故此實驗方案可行;
B、羊毛的成分是蛋白質(zhì),燃燒有燒焦羽毛氣味,而棉線沒有,故此實驗方案可行;
C、因為酚酞試液遇氫氧化鈉溶液變紅、遇稀鹽酸和稀硝酸都不變色,不能區(qū)分,故此實驗方案不可行;
D、通過觀察顏色磷肥為灰色,氮肥為白色,故此實驗方案可行.
故選項為:C.
點評:此題是一道鑒別題,解題的關(guān)鍵是對各種物質(zhì)的物理及化學(xué)性質(zhì)有較深入的了解,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
2個氫原子
 
;  錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價
 
;
3個亞鐵離子
 
;  保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近來市場上出現(xiàn)用硫酸銅處理過的“返青粽葉”,食用其包裹的粽子有害健康.硫酸銅屬于(  )
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.常溫下,A、B、E為氣體,C、D為液體;A、B能產(chǎn)生溫室效應(yīng),D、E是人類生命活動的必需物質(zhì).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出D→E的化學(xué)方程式:
 

(2)寫出A→B的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出B物質(zhì)的一種用途:
 

(4)若23g C與足量E發(fā)生反應(yīng),生成44gB和27g D,則C的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是( 。
A、硬水和軟水:滴加肥皂水或滴加食鹽水
B、甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒
D、氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蒸饅頭和炸油條是常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能起到發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是(  )
A、火堿B、小蘇打C、明礬D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀來制取O2,應(yīng)選用圖中的
 
裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作順序是:
 

(2)查閱資料:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有
 
(填字母).
A.產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是
 

③乙同學(xué)再將制得的氣體通入硝酸銀溶液中,產(chǎn)生白色沉淀,其原因是(用化學(xué)方程式):
 

(3)丙同學(xué)用C裝置進行實驗,先關(guān)閉止水夾,將濃NaOH溶液滴入CO2氣體中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;充分反應(yīng)后,再打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物能制取氨氣,這時可選擇A中的發(fā)生裝置,選擇的理由是
 
.但不能用排水法收集,原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,a─g是初中常見的物質(zhì),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“─”表示相互能反應(yīng).已知a是人體胃液中含有的酸,g是最輕的氣體,b、c、d、e、f都是氧化物,則下列判斷正確的是(  )
A、b的用途之一是滅火
B、e的化學(xué)式為CaCO3
C、e與f發(fā)生的化合反應(yīng)
D、c和d發(fā)生的反應(yīng)只能是 3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四種物質(zhì)的無色溶液中的某一種,將它們兩兩混合的現(xiàn)象如右圖.(用直線連接的兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))則A、B、C、D依次是( 。
  A+B C+D A+D D+B
現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 無色氣體
A、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl
B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3
D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3

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同步練習(xí)冊答案