(2011?青島)分類(lèi)法是一種行之有效、單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法.某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中錯(cuò)誤的是( 。
    選項(xiàng)      A      B      C D
   類(lèi)別    單質(zhì)    鹽    氧化物      堿
    實(shí)例  銅、白磷氯化鉀、硝酸銨  氧化鎂、水  燒堿、純堿
分析:單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿,由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽.
解答:解:
A、銅、白磷屬于單質(zhì).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氯化鉀、硝酸銨屬于鹽.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氧化鎂、水屬于氧化物.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、燒堿是氫氧化鈉,屬于堿;純堿是碳酸鈉,屬于鹽.故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)方法,解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成,然后再根據(jù)各類(lèi)物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?青島)為除去粗鹽中含有的硫酸鈉,氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氯氧化鈉碳酸鈉等物質(zhì).將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過(guò)濾除去,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水.
該工程示意如下:

對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中,認(rèn)正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?青島)小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順產(chǎn)并分析相關(guān)問(wèn)題.請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>(1)他設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)方案,所需試劑如下:
①銅、銀、硫酸亞鐵溶液               ②鐵、銀、硫酸銅溶液
③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液       ④銅、硫酸亞鐵溶液,硝酸銀溶液
上述方案中,正確的是
②④
②④
(填寫(xiě)序號(hào)).
(2)某化工廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質(zhì).小剛?cè)∩倭吭摎堃,分別盛在A(yíng)、B兩支試管中,再分別加入不同質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,分別取濾渣或?yàn)V液進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    分析與結(jié)論
將A試管濾出的濾渣洗滌后加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生從A試管得到的濾液中的溶質(zhì)是
Fe(NO32
Fe(NO32
向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸有白色沉淀生成B試管濾出的濾渣的成分是
Ag
Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?青島)一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用做無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)硝酸鉀中鉀元索、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是
39:14:48
39:14:48

(2)某蔬菜基地欲配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
24
24
kg,水
276
276
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省青島市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?青島)分類(lèi)法是一種行之有效、單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法.某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中錯(cuò)誤的是( )
    選項(xiàng)      A      B      C D
   類(lèi)別    單質(zhì)    鹽    氧化物      堿
    實(shí)例  銅、白磷氯化鉀、硝酸銨  氧化鎂、水  燒堿、純堿

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