在一定的溫度下，在溶劑為240g的水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，問溶液的質(zhì)量為多少？
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，可以據(jù)此公式的變形來(lái)求算出溶液的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，可得：
x
x+240g
×100%=20%，解得：x=60g，溶液的質(zhì)量為：60g+240g=300g
答：溶液的質(zhì)量為300g．
點(diǎn)評(píng)：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算方法，有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算方法，以及質(zhì)量守恒定律解等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．化學(xué)方程式為
 
二氧化錳在反應(yīng)中作
 
劑
（2）向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液．化學(xué)方程為
 
，反應(yīng)類型是
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①硫酸根
 
；
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．
③3個(gè)鐵離子
 
；
④寫出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字“4”含義：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種化合物，A是硝酸鹽，B是酸，C是堿，D是含+3價(jià)元素的氯化物，它們能夠發(fā)生以下反應(yīng)：
（1）A、B的溶液混合后，出現(xiàn)不溶于稀硝酸的白色沉淀；
（2）B、C的溶液完全反應(yīng)后，得到食鹽溶液；
（3）C、D的溶液混合后，出現(xiàn)紅褐色沉淀．
則A、B、C、D 四種物質(zhì)的化學(xué)式分別為：
A．
 
，B．
 
，C．
 
，D．
 
．
寫出C、D之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉可做食品干燥劑
B、食品含有“瘦肉精”的豬肉對(duì)人體有害
C、“白色污染”就是指白顏色的垃圾
D、用塑料袋盛裝熱牛奶對(duì)人體無(wú)害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

住在北方的小紅同學(xué)根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識(shí)，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（　�。�
A、用加熱煮沸的方法降低水的硬度
B、胃酸過多時(shí)，可服用適量的鐵粉
C、用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D、用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
、②
 
、③
 
、④
 

（2）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來(lái)制取一瓶較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填序號(hào)，下同），其中二氧化錳起
 
作用，寫出該反應(yīng)方程式
 
．若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
，寫出該反應(yīng)方程式
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇
 
，寫出該反應(yīng)方程式
 
．
（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，密度比空氣小的氣體，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法來(lái)制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置應(yīng)選用
 
．
（5）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．如果瓶子是空的．用排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
管進(jìn)入，（填“A”或“B”，下同）．如果瓶子中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
管進(jìn)入．如果要除去氧氣中的水蒸氣，可以往該裝置中盛放
 
（填寫物質(zhì)的名稱），氣體應(yīng)從
 
管進(jìn)人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物為
 
；最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物燃燒的化學(xué)方程式為
 
；向魚塘中撒入固體（主要成分是CaO2）能解決魚兒缺氧問題，同時(shí)生成可用于消毒的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的幫助．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類：屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于酸的是
 
，屬于鹽的是
 
．（填序號(hào)）
①潔凈的空氣  ②純堿  ③銅  ④汽水  ⑤HCl  ⑥Na2SO4 ⑦S  ⑧HNO3．

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