12．下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　�。�
A．在金屬表面涂油或刷漆B．在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C．制成耐腐蝕的合金D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

分析 根據(jù)已有的金屬銹蝕的條件結(jié)合防銹的方法進(jìn)行分析解答即可，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，鋁表面形成的氧化鋁薄膜具有保護(hù)作用，據(jù)此解答．

解答 解：A、金屬銹蝕與氧氣和水有關(guān)，在金屬表面刷漆或是涂油能防止金屬與氧氣或水接觸，可以防銹；
B、在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻能使金屬與氧氣或水隔絕，能防止生銹；
C、制成耐腐蝕的合金，改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有利于防銹；
D、用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜，則破壞了保護(hù)層，使內(nèi)部的鋁易被腐蝕，不能防銹；
故選D．

點評 本題考查的是金屬的銹蝕及其防銹，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
選項ABCD
用途 
金剛石做玻璃刀		 
石墨做電池電極		 
不銹鋼做水壺		 
鈦合金制造船舶設(shè)備
性質(zhì)金剛石硬度大石墨很軟不銹鋼有導(dǎo)熱性鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在天平兩邊的燒杯中分別100g、10%的稀鹽酸，然后在左盤燒杯中加入10g碳酸鈣，在右盤的燒杯中加10g的混合物，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針保持平，則該混合物可能是（　�。�
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．碳酸氫鈉和碳酸鎂
C．碳酸氫鉀和碳酸鈉D．碳酸氫鈉和碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請根據(jù)右圖中的信息回答問題．
（1）硫?qū)儆诜墙饘伲ㄌ睢敖饘佟被颉胺墙饘佟保┰�；硫元素的原子序�?shù)為16；
（2）圖乙所表示粒子的化學(xué)符號是S2-；
（3）硫在空氣里燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示操作正確的是（　　）
A．
液體讀數(shù)		B．
滴加液體		C．
加熱固體		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．下列說法中不正確的是（　　）
A．圖示有4種分子B．圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
C．圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)D．圖示產(chǎn)物為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同．說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請參照示例回答下列問題：
（1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說明反應(yīng)物的用量不同，產(chǎn)物不同．
（2）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣．反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說明反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同．
（3）細(xì)鐵絲（或鐵粉）在氧氣中能劇烈燃燒，鐵釘（或鐵制燃燒匙）在氧氣中不能燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)的速率不同．說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)的速率不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．燒杯作為反應(yīng)容器時不能直接加熱
B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄
C．配制一定濃度的溶液，量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏低
D．用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH，一定會使結(jié)果偏低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面所列各項中，與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最為密切的是（　�。�
A．元素的相對原子質(zhì)量B．元素的核電荷數(shù)
C．原子的核外電子數(shù)D．原子的最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案