某學(xué)生用下圖做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).要求:
(1)與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥;
(2)除去尾氣中的一氧化碳.
(1)請(qǐng)按要求連接裝置:導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是________接__________,________接__________,_________接_________,________接__________.
(2)裝置乙的作用是__________________
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后再加熱的原因是 _________ .
(4)從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是 _________ ,改進(jìn)的措施是 _________ .
(1)A、D、E、F、G、H、I、B;
(2)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)排盡裝置中的空氣,防止加熱爆炸;
(4)沒(méi)尾氣處理;將實(shí)驗(yàn)后排出的氣體進(jìn)行點(diǎn)燃.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、某學(xué)生用下圖做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).要求:(1)與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥;(2)除去尾氣中的一氧化碳.

(1)請(qǐng)按要求連接裝置:導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是
A
D
E
 接
F
,
G
H
I
B

(2)裝置乙的作用是
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
裝置丙的作用是
除去混合氣體中的二氧化碳

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后再加熱的原因是
排盡裝置中的空氣,防止加熱爆炸

(4)從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是
沒(méi)尾氣處理
,改進(jìn)的措施是
將實(shí)驗(yàn)后排出的氣體進(jìn)行點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)生用下圖做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).要求:(1)與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥;(2)除去尾氣中的一氧化碳.
(1)請(qǐng)按要求連接裝置:導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是________接________,________ 接________,________接________,________接________.
(2)裝置乙的作用是________裝置丙的作用是________
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后再加熱的原因是________.
(4)從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是________,改進(jìn)的措施是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用下圖做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).要求:
(1)與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥;
(2)除去尾氣中的一氧化碳.
(1)請(qǐng)按要求連接裝置:導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是 _________ 接 _________ , _________  接 _________ , _________ 接 _________ , _________ 接 _________ .
(2)裝置乙的作用是__________________
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后再加熱的原因是 _________
(4)從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是 _________ ,改進(jìn)的措施是 _________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第8單元 金屬和金屬材料》2011年單元測(cè)試卷3(連云港市)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)生用下圖做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).要求:(1)與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳需純凈干燥;(2)除去尾氣中的一氧化碳.
(1)請(qǐng)按要求連接裝置:導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是______接______,______ 接______,______接______,______接______.
(2)裝置乙的作用是______裝置丙的作用是______
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后再加熱的原因是______.
(4)從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是______,改進(jìn)的措施是______.

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