【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是

A．t1℃時，甲、乙、丙三者的溶解度相等

B．t1℃時，甲、乙、丙三者的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C．分別把等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時，兩溶液析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D．t2℃時，往100 g水中加入90 g甲，充分攪拌后得到180 g甲的溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：三種物質(zhì)的溶解度曲線看出：t1℃時，甲、乙、丙三者的溶解度相等，t1℃時，甲、乙、丙三者的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等，分別把等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時，兩溶液析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，t2℃時，甲的溶解度是８０克，所以往100 g水中加入90 g甲，充分攪拌后只能溶解８０克溶質(zhì)，得到180 g甲的溶液，故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法不正確的是

A．t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可以用加溶質(zhì)的方法

B．甲物質(zhì)中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲

C．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

D．將t2℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體，先要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為________________________（填寫儀器序號字母）。

②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。

③實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲檢驗鹽酸的存在，可以選擇下列試劑中的________(填序號)進行驗證。

A．AgNO3溶液 B．酚酞試液 C．Na2CO3溶液

（2）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，則反應的化學方程式為 ；其中二氧化錳起 作用；該反應屬于______反應。

（3）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)，小強同學設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按混合氣體→G→H順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）。

①儀器G處大玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

②通過測量反應前后H裝置的質(zhì)量變化來計算氧化鐵的純度，則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將_____（填“一定偏大”、“一定偏小”或“無影響”之一）。對于小強同學設計的實驗裝置，你認為改進的方法是_________________________________。

③你認為計算氧化鐵樣品的純度還可采用的方法是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種，硫酸銅溶液中可能混有硫酸。

【提出猜想】

①生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

【查閱資料】

①SO2與二氧化碳化學性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。

③H2與CO均可以還原金屬氧化物。

【方案設計】甲同學設計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體。

甲同學認為：若觀察到 ，則氣體為SO2。

若觀察到 ，則氣體為O2。

【實驗探究】

①實驗開始時，應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈。

這樣操作的目的是 。

②實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁， C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

【實驗結論】①生成的氣體是 。

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應的化學方程式為 。

【實驗反思】

乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分。你認為乙同學的實驗方案是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子獲得一個電子后

A． 核電荷數(shù)增加1

B．相對原子質(zhì)量增加1

C．形成帶一個單位負電荷的陰離子

D．形成帶一個單位正電荷的陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)�，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：

（1）a點溶液中含有的離子有 。

（2）計算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A．①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替

B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實的解釋中，不合理的是

選項

事 實

解 釋

A

八月十五桂花香

分子不停地運動

B

物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

分子間的間隔改變

C

1個水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg

分子的質(zhì)量很小

D

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）古代濕法煉銅的反應原理是：Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16Kg的銅，理論上需要鐵質(zhì)量是多少？

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