【題目】下列物質(zhì)化學式書寫正確的是( )
A.氧化鎂 MgO2 B.氧化鋁 AL2O3 C.碳酸鈉 NaCO3 D.二氧化硫 SO2
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【題目】下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊,提高空氣質(zhì)量”的做法是
A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源
C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒
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【題目】我國大劇院主體建筑表面安裝了進2萬塊鈦(Ti)金屬板,成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子,則下列敘述不正確的是
A.Ti可以表示一個鈦原子 B.TiO2中含有氧分子
C.Ti4+核外有18個電子 D.Ti的相對原子質(zhì)量是48
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【題目】雪碧是一種碳酸飲料,將少量的雪碧滴入到紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化是( )
A.先變藍后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變紅后變紫
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【題目】小明同學去五臺山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是______________________。
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____________。
A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口
D、液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味。
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是_________________________。
(5)凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是_________。如右圖是制取蒸餾水的簡易裝置,寫出儀器a的名稱:__________。在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片,其作用是______________________。
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【題目】下圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是
A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B.圖示中x的數(shù)值為3
C.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)請寫出標有序號的儀器名稱:① ;② 。
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,選擇E裝置收集氧氣的理由是制得氣體 。實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,這樣操作的目的是 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學方程式為 。選擇向上排空氣法收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是 。
(4)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物方法制得。制甲烷氣體可選用的發(fā)生裝置是 (填字母);收集甲烷氣體可選用C或E裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是 。
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【題目】有關(guān)分子和原子的說法錯誤的一項是
A.在原子中,核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
B.所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
C.分子可以分裂成原子,原子可以結(jié)合成分子
D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
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【題目】某中學化學實驗室有如下圖所示的實驗裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。
(1)請寫出有標號儀器的名稱:① ;②
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 (填代號,下同),將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進行的操作是 ;
(3) 實驗室制CO2的化學方程式 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填代號)_ ____,若選用E裝置,采用排空氣法收集CO2時,氣體應(yīng)從(填“左端”或“右端”) ___口進入,原因是
(4)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是: ;由于硫化氫是密度比空氣大,有毒且能溶于水的酸性氣體,所以應(yīng)用 裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成 。實驗室可用氫氧化鈉溶液來吸收硫化氫氣體。
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