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下圖是小麗同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請你幫他將實驗的發(fā)生裝置圖補充完整：
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應符號表達式______；
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因為氧氣具有______的性質．
（1）加熱高錳酸鉀時，試管要略向下傾斜，試管口有一團棉花防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管，藥品平鋪在試管的底部，試管夾夾在試管的中上部，據(jù)此補全試管部分；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學反應符號表達式為：KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2；
（3）圖示是排水收集氧氣，因為氧氣不易溶于水；
故答案為：（1）如圖所示：

a．需要補全的部分有：試管，藥品，棉花（這3處畫的好壞不計較，畫出即可）；
b．補全上述部分后請關注：試管夾的位置是否在試管中上部（或距試管口三分之一處），
試管口是否略向下傾斜
c．圖中標注的4處（即：①管口略向下，②棉花，
③試管夾位置，④藥品）
（2）KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2
（3）不易溶于水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（　　）
A．分離液態(tài)空氣法B．過氧化氫溶液分解
C．氯酸鉀受熱分解D．高錳酸鉀受熱分解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣并用排水法收集氧氣的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．試管內盡量多裝些高錳酸鉀晶體，以便可多制取氧氣
B．水槽中的導管一開始有氣泡冒出時，即可進行收集，以免浪費
C．實驗結束時，先熄滅酒精燈，這樣可節(jié)約酒精
D．加熱時，應用酒精燈的外焰加熱，因為外焰的溫度最高

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

制取和收集氧氣時，需要用到的一組儀器是（　�。�
A．集氣瓶，試管，導管，鐵架臺，酒精燈，鐵夾
B．集氣瓶，蒸發(fā)皿，酒精燈，導管，托盤天平
C．酒精燈，漏斗，鐵架臺，試管，燃燒匙
D．酒精燈，鑷子，試管，鐵架臺，燒杯

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有下圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）圖中e、f儀器的名稱：e______，f______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填字母A、B、C、D），反應的化學方程式是______．
（3）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時，用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是______．
（4）實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣的化學反應方程式為______，
該實驗______（填“能”或“不能”）選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止．．若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應從______（填g或h）通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

用以下裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．該反應的化學符號表達式為______．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是______，請寫出該反應的化學符號表達式：______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．
（5）用C裝置收集氧氣，氣體不純的原因是______、______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面是實驗室制取氫氣的步驟，正確的順序是（　�。�
①連接儀器②檢查氣密性③加入稀硫酸④加入鋅粒⑤收集氫氣．
A．④③①②⑤B．①②④③⑤C．①②③④⑤D．②①④③⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學課外小組用下圖的裝置制取氫氣．再用制得的氫氣還原一定質量的CuO和Cu2O的混合物，根據(jù)無水CaCl2的增重以測定混合物中CuO質量．
序號①②③④⑤⑥
裝置堿石灰
（1）若制取的氫氣從左向右流向，上述裝置的連接順序是（填裝置序號）______接______接______接______接______接⑥．
（2）制取干燥、純凈的氫氣時，所需裝置的連接順序是（填各接口的代碼字母）______接______，______接______．
（3）若測得CuO、Cu2O混合物的總質量為W g；混合物全部還原后U型管增重m g，則混合物中CuO的質量為______g．
（4）裝置最后連接盛有堿石灰的干燥管的目的是______，若不連接此裝置，則測得的混合物中CuO的質量______（填偏大、偏小或無影響）．
（5）若反應后所得紅色物質中有少量的Cu2O，則測得的混合物中CuO的質量______（填偏大、偏小或無影響）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

適當提高蔬菜大棚內CO2的濃度，可增大農作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量。這一過程可表示為：6CO2 + 12H2O  C6H12O6 + 6H2O + 6O2。下列關于該過程敘述不正確的是
A．反應中涉及到三種氧化物B．葡萄糖屬于糖類
C．適當提高CO2濃度有利于植物的光合作用D．無機物和有機物可以相互轉化

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