下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象.
【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】根據(jù)常見可燃物燃燒的現(xiàn)象進行分析,鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射、生成黑色固體;紅磷在空氣中燃燒時,能夠產(chǎn)生大量的白煙;硫在空氣中燃燒時能夠發(fā)出微弱的淡藍色火焰;碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳屬于實驗結(jié)論.
【解答】解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項正確;
B、紅磷在空氣中燃燒時,能夠產(chǎn)生大量的白煙,而不是霧,故選項錯誤;
C、硫在空氣中燃燒時發(fā)出微弱的淡藍色火焰,故選項錯誤;
D、木炭在空氣中燃燒后,能生成無色、無味的氣體,描述現(xiàn)象不能提到生成物的名稱,故選項錯誤.
故選A.
【點評】解答本題要掌握物質(zhì)燃燒時的實驗現(xiàn)象方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.描述實驗現(xiàn)象不要說明物質(zhì)的名稱.
科目:初中化學 來源: 題型:
氫氣可用于冶煉金屬.工業(yè)冶煉鉬的反應為:3H2+MoO3Mo+3H20,該反應的還原劑是( 。
A.H2 B.MoO3 C.Mo D.H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題.
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會 (填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會用到玻璃棒,其中在過濾操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”).
(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時,涉及以下實驗步驟:A.稱量及量取 B.計算 C.溶解 D.裝瓶貼標簽.其正確的實驗步驟順序是 (填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是 g(計算結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中化學 來源: 題型:
類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是( )
A.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
B.原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.金屬元素有正化合價,因此非金屬元素一定沒有正化合價
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號①的儀器的名稱:①
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是 ;寫出該反應的化學式表達式 .
(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是D.
(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式是 .X元素原子的第三層比第一層多一個電子,Y元素原子的第三層比第二層少一個電子,他們形成穩(wěn)定化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應,生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是( 。
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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