【題目】辣椒是重慶美食中不可或缺的特色食材。辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿,其分子式為C18H27NO3,下列關(guān)于辣椒堿說法錯誤的是

A. O、C元素的質(zhì)量比為9:2 B. 其相對分子質(zhì)量為305

C. 屬于有機物 D. 該物質(zhì)可與酸發(fā)生中和反應(yīng)

【答案】A

【解析】辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿,其分子式為C18H27NO3,A. O、C元素的質(zhì)量比為16×3∶12×18=2:9.故A錯誤。B. 其相對分子質(zhì)量為12×18+27+14+16×3=305。故B正確。C. 屬于有機物。故C正確。D. 該物質(zhì)可與酸發(fā)生中和反應(yīng)。故D正確。

點睛∶本題主要考查化學(xué)式的含義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進行氣體的制取實驗。請根據(jù)要求填空。

(1)上圖中標有序號的儀器名稱是:①_____________;②______________;

(2)實驗室為制取一瓶較純凈的氧氣,選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,反應(yīng)方程式為____________________________;應(yīng)選取的裝置組合是_______________(填字母,下同),氧氣集滿的現(xiàn)象是__________________________________________;

(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________,選用的發(fā)生裝置是______________;

(4)某同學(xué)用大理石制取二氧化碳時,錯誤地使用了濃鹽酸,導(dǎo)致二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,于是使用了如圖裝置進行處理,得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應(yīng)先進入裝置_______再進入裝置________;除去氯化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們常說豆制品含有豐富的蛋白質(zhì),菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵”是指

A、鐵單質(zhì) B、鐵分子 C、鐵原子 D、鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是

A. 一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人缺氧窒息

B. 一氧化碳難溶于水,可用排水法收集

C. 一氧化碳具有可燃性,是常用的氣體燃料

D. 冶金工業(yè)常用一氧化碳置換法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 水蒸氣 B. 氨氣 C. 臭氧 D. 氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】Ⅰ.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

Ⅱ.碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_______________

【實驗反思】學(xué)習(xí)小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng);另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實驗拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化,待完全反應(yīng)后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物,實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取純堿樣品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.2 g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。

試計算:(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù);

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線能正確表達對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是

A B C D

A. 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C. 向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

D. 向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

【認識儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是_____________。

【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。

某些鐵的氧化物加熱時能與氧氣反應(yīng)。

【提出猜想】猜想①是FeO;

猜想②是Fe3O4;

猜想③是FeO和Fe3O4混合物。

【實驗步驟】

①連接組裝儀器,檢查裝置的氣密性,方法是:關(guān)閉彈簧夾M,_________________________________________________________。

②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管。

③通入CO2,當觀察到明顯現(xiàn)象時,夾上彈簧夾M,開始加熱玻璃管。

④當固體全部呈黑色后,停止加熱,______________________________________。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,取樣,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,用磁鐵吸引,粉末被部分吸引。

【實驗結(jié)論】猜想_________成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是_________________。

【問題討論】實驗中澄清石灰水的主要作用是______________________________

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