1.FeCl3溶液可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用 FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為 FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗.該實驗小組同學通過查閱資料,進行了嘗試.

【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的 pH 范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液 pH 的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進行物質(zhì)分離.
表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的 pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的 pH1.94.7
沉淀完全的 pH3.26.7
(1)實驗中,步驟 b 加入 CuO 消耗溶液甲中的 HCl,使溶液 pH 增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式;你認為步驟 b 調(diào)節(jié)溶液的 pH 到3.2~4.7(填數(shù)值范圍)比較合適.
(2)實驗中,步驟 d 加稀鹽酸前,因缺少洗滌(填操作名稱),而使獲得的氯化鐵溶液不純.
(3)FeCl3溶液容易生成 Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存 FeCl3溶液時,常向 FeCl3溶液中加入某種酸,以防止 FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀醋酸.

分析 (1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;
根據(jù)表中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題;
(2)沉淀析出的氫氧化鐵表面會附著氯化銅等物質(zhì);
(3)稀鹽酸能和氫氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水.

解答 解:(1)鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
步驟 調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7時,氫氧化鐵全部析出,而氫氧化銅不能析出.
故填:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;3.2~4.7.
(2)實驗中,步驟 d 加稀鹽酸前,因缺少洗滌,而使獲得的氯化鐵溶液不純.
故填:洗滌.
(3)為了防止氯化鐵溶液變質(zhì),應(yīng)該加入稀鹽酸,而加入稀硝酸、稀硫酸、稀醋酸時,會帶入硝酸根離子、硫酸根離子、醋酸根離子.
故填:C.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某活動小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物的成分進行探究.

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【進行猜想】(1)小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式.實驗過程中采取了過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒等,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是加入足量的硫酸銅溶液后過濾,還有黑色粉末存在.
(3)小華提出了猜想①和猜想②,請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③:黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成.
【實驗探究】
方案實驗操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想①正確
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想②正確
取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想②正確
【反思評價】小娟認為方案二和方案三中得出的結(jié)論都不正確,其理由是含有四氧化三鐵時,也發(fā)生同樣的現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】在高溫下,一氧化碳能奪取金屬氧化物中的氧元素,生成二氧化碳;三氧化二鐵可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵.請寫出只生成氧化亞鐵的方程式Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).如圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程.

請回答下列問題:
(1)操作A中玻璃棒的作用是引流.
(2)NaClO3中氯元素的化合價為+5價.
(3)蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿、酒精燈和玻璃棒.
(4)寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2的化學方程式MnCO3+H2SO4═MnSO4+H2O+CO2↑.
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和NaClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.在初中化學中,我們學習了溶液的有關(guān)知識.
圖1是KNO3的溶解度曲線.

(1)從圖1溶解度曲線可以得到的信息是(任寫一條)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g(合理即可).
(2)小明參照圖2在20℃時進行了如下實驗:
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是固體部分溶解.上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是ACD.D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是37.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學和化學技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛應(yīng)用.

(1)智能房屋采用太陽能電池供電.生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ;
②步驟Ⅲ發(fā)生置換反應(yīng),請寫出對應(yīng)的化學方程式SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl.
(2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體CO(填化學式),并及時報警.
(3)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是吸附性、消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2014年4月,蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴重超標,引發(fā)市民恐慌,苯的沸點為80.1℃,熔點為5.5℃,難溶于水,有劇毒,下列有關(guān)苯的說法中正確的是( 。
A.苯不屬于有機物
B.苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的
C.可通過加熱蒸發(fā)的方法除去水中的苯
D.常溫下可通過濾紙過濾的方法除去水中的苯

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.請根據(jù)所提供的試劑按要求填空:

(1)儀器名稱:B錐形瓶;H石棉網(wǎng).
(2)制取蒸餾水的發(fā)生裝置需用到C、I外,還有圖中的EGH;,實驗中必須在C中加入碎瓷片,目的是防止加熱時出現(xiàn)暴沸.
(3)用圖中的A和DG可組成“隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止”的氣體發(fā)生裝置,本裝置可用于實驗室制CO2 或H2氣體.
(4)B和F組成的發(fā)生裝置可用于實驗室制CO2,寫出反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢查本裝置氣密性的操作:在導(dǎo)管末端夾緊止水夾,向長頸漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,并在漏斗中形成一段水柱,靜置,若水柱不下降,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在廣口瓶中加入一定時的固體,將膠頭滴管中的液體滴加到廣口瓶中,能使a端液面明顯上升的固體和液體的組合是( 。
A.碳酸鈉和稀硫酸B.硝酸銨和水C.生石灰和水D.鎂條和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法正確的是( 。
A.硫?qū)儆诮饘僭?/td>
B.硫元素的核電荷數(shù)為16
C.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.07g
D.在化學反應(yīng)中,硫原子容易失去電子

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