下圖為某一化學反應的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質)。

回答下列問題：

（1）該化學反應涉及的物質中，可能屬于氧化物的有            種；

（2）該反應的化學方程式可用X、Y、Z、W表示為                                 ；

 


（3）上圖中某元素的粒子結構示意圖為            ，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為              。


（1）.3 （2）.2X+2YZ+2W （3）.8


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)是一些物質的 pH，其中呈堿性的是

            A.液體肥皂       B.西瓜汁         C.醬油          D.檸檬

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用50g溶質質量分數(shù)為19.6％的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應，可以生成氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學發(fā)現(xiàn)，上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞，對該溶液是否變質，同學們一起進行如下探究實驗。

【猜想與假設】

猜想⑴：該溶液沒有變質；猜想⑵：該溶液全部變質；猜想⑶：該溶液部分變質。

【方案討論】

為了驗證猜想⑵或猜想⑶，甲、乙、丙三同學分別提出如下方案

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想⑶成立，否則猜想⑵成立。同學們認為此方案不行，原因是 。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們認為此方案不行，原因是 。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞。根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們通過分析認為此方案可行。

【實驗操作】

步驟

實驗現(xiàn)象

結論及解釋

步驟一、取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量

有氣泡產生

猜想 不成立

步驟二、取少量待測溶液試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有

猜想 成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要 保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是（    ）

選項

物質（括號內為雜質）

選用試劑

操作方法

A

CO2（CO）

過量O2

點燃

B

CaO（CaCO3）

足量蒸餾水

過濾、蒸發(fā)

C

NaCl溶液（MgSO4溶液）

適量BaCl2溶液

過濾

D

FeCl2溶液（CuCl2溶液）

足量鐵粉

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算

 


                      +          

（1）生成氫氣        g；

（2）合金中銅的質量分數(shù)是          ；

（3）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，計算結果保留到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵釘在下列情況下最容易生銹的是

A、干燥的空氣中                     B、潮濕的空氣中

C、浸沒在自來水中                   D、浸沒在植物油中

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科目：初中化學 來源： 題型：


硝酸在光照或加熱條件下可發(fā)生如下反應:4HNO3 4NO2 ↑+X↑+2H2O,則下列說法中錯誤的是

A．反應屬于分解反應 B．X的化學式為O2

C．反應前后原子總數(shù)不變 D．反應前后氮元素的化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室的藥品是按物質分類的方式存放，四個藥品柜，已存放了下列藥品，現(xiàn)學校實驗室新購進一瓶硝酸，正確存放它的藥品柜是（　　）

藥品柜

甲柜

乙柜

丙柜

丁柜

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

紅磷、硫

銅、鋅

　

A．

甲柜

B．

乙柜

C．

丙柜

D．

丁柜

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同步練習冊答案