【題目】為了測定某種黃銅(銅和鋅的合金)的組成,取該黃銅樣品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 87 | 74 | 67.5 | 67.5 |
(1)第2次測得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為 .
a.銅 b.鋅 c.銅和鋅
(2)該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比m銅:m鋅: .
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖.
【答案】
(1)c
(2)27:13
(3)
設(shè)100g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x
Zn + H2SO4 ═ZnSO4 + H2↑
65 98
13g x
x=19.6g
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=19.6%;
答:所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
關(guān)系圖如下所示:
【解析】(1)鋅、銅兩種金屬中只有鋅能與酸發(fā)生反應(yīng),第2次加入稀硫酸完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為74g,第3次加入稀硫酸固體質(zhì)量還能減少說明第二次反應(yīng)后剩余固體中仍有鋅;所以答案是:c;(2)第四次加入酸固體質(zhì)量不再減少說明鋅已完全反應(yīng)剩余固體全部是銅,故銅的質(zhì)量為67.5g,所以該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比為:67.5g:(100g﹣67.5g)=27:13;所以答案是:27:13.
【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
甲醇中碳元素的化合價為 .
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(填序號)
a.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
b.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
c.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
d.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
(2)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
(3)尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):
CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源.甲烷燃燒時,發(fā)出明亮的色火焰,并放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是( )
A.向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體
B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有液氧、氧化銅、二氧化硫、水銀、高錳酸鉀、汽水幾種物質(zhì).其中:屬于混合物的是(填名稱)________;屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式,下同) ________;屬于化合物的是 ________;屬于氧化物的是________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】晶體(H2C2O42H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設(shè):
第一種:草酸分解生成CO2和 H2;
第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三種:草酸分解:H2C2O4 CO2↑+H2O(未配平);
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認(rèn)為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是 .
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺略去).
甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”).
(3)乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請你幫他畫完整.
(4)乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2 .
(5)結(jié)論與思考:
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為: .
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)在變化中會表現(xiàn)出來一些性質(zhì),不屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 木炭的穩(wěn)定性 B. 一氧化碳的還原性
C. 氫氣的可燃性 D. 活性炭的吸附性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com