【題目】人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充。如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量。

(1)從上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指____________(填選項(xiàng)字母)。

A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素

(2)碳酸鈣是一種價(jià)廉高鈣補(bǔ)鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是(用化學(xué)方程式表示)_____________。因此，碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療___________癥。

(3)為了提高補(bǔ)鈣效果，服用這種補(bǔ)鈣劑時(shí)常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是______。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的___________________。

(4)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是____________，碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

【答案】 D CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 胃酸過多 幫助鈣的吸收 維生素 100 40%

【解析】元素屬于宏觀概念只講種類，不講個(gè)數(shù)。(1) 補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指元素，故選D。(2)碳酸鈣是一種價(jià)廉高鈣補(bǔ)鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療胃酸過多，胃酸主要是鹽酸。(3)為了提高補(bǔ)鈣效果，服用這種補(bǔ)鈣劑時(shí)常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是幫助鈣的吸收。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的維生素。(4)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是∶40＋12＋16×3＝100，碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100％＝40%。

點(diǎn)睛∶服用補(bǔ)鈣的保健藥劑時(shí)一定要同時(shí)服用維生素D補(bǔ)鈣效果更好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，三種固體物質(zhì)的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時(shí)，將20g的丙物質(zhì)溶入50g的水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，回答問題。

美食伴侶·味精

味精，是國內(nèi)外廣泛使用的增鮮調(diào)味品之一，為白色柱狀結(jié)晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽。味精被攝入人體中，谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉，很快被消化吸收為蛋白質(zhì)，并參與人體中的多種新陳代謝。味精的使用濃度占食品重量的0.2% ～ 0.8%能最大程度增進(jìn)食品的天然風(fēng)味。味精的鮮味受什么因素影響呢？經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

加熱時(shí)間（小時(shí)）]

焦谷氨酸鈉含量（%）

100℃

107℃

115℃

0.5

0.3

0.4

0.7

1.0

0.6

0.9

1.4

2.0

1.1

1.9

2.8

4.0

2.1

3.6

5.7

實(shí)驗(yàn)研究還表明，味精對嬰幼兒，特別是幾周以內(nèi)的嬰兒生長發(fā)育有嚴(yán)重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出，造成體內(nèi)缺鋅，影響寶寶生長發(fā)育，并產(chǎn)生智力減退和厭食等不良后果。因此產(chǎn)后3個(gè)月內(nèi)乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。請根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）谷氨酸鈉的物理性質(zhì)有____________________________。

（2）谷氨酸鈉進(jìn)入人體后會(huì)轉(zhuǎn)化為_______________________。

（3）谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____________。

（4）寫出谷氨酸鈉與胃酸作用生成物之一的氯化鈉的化學(xué)式為__________。

（5）下列關(guān)于味精的說法中，合理的是_________(填序號)。

A. 炒菜時(shí)加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時(shí)間有關(guān)

B. 烹飪時(shí)加入味精的最佳時(shí)間是大火翻炒時(shí)

C. 嬰幼兒的食品中不應(yīng)該加入味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

（1）水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是____________________________(填字母)；

A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 ：1 B．水是由水分子構(gòu)成的

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

（2）水的性質(zhì)

① 少量下列物質(zhì)加入到水中，充分?jǐn)嚢韬�，可以得到溶液的�?/span>_______________________。

A．牛奶 B．蔗糖 C．面粉 D．花生油

② 實(shí)驗(yàn)室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，則需加入蒸餾水___________mL，所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是___________________________。（填一種即可）

③ 甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________。

A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞甲=丙

B．20℃時(shí)，將30g甲放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是70g

C．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D．t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后，若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解，則該固體一定是丙

（3）水的用途

①實(shí)驗(yàn)A中水作______________________（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實(shí)驗(yàn)C中的水作_______________________________。

④滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是______________________（選填編號）。

A．降低著火點(diǎn) B．增大與可燃物接觸面積 C．與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2D．隔離氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_____________（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替______________．

（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________．

②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________．

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_________________（填序號）．

A．大理石和稀鹽酸 B．過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置___________（填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液

B．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．若甲中含有少量乙，可用溶解、過濾的方法提純甲

D．將甲的飽和溶液從t2℃ 降溫到t1℃，可析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是（ ）

A．Y的溶解度曲線為b曲線 B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D．t3℃時(shí)，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀、和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

①二個(gè)氯原子____________； ②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________ 。

（2）仔細(xì)觀察下圖，并按要求填空：

①若下圖是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X的值為____________ （填字母序號）；

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x=12時(shí)，則Y 的值為__________ ；該原子在化學(xué)反應(yīng)中往往容易___________________（選填“得到”或“失去”）電子而形成一種帶電的微粒，請寫出該微粒的符號_____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖：

（1）儀器d的名稱是________。

（2）加熱KMnO4制取O2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____（選填“a” “b”或“c”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（選填裝置編號）。收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是_____（選填 “戊”或“己”），若用裝置丁作收集裝置，收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管的____（填“e”或“ f ”）端通入。

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同步練習(xí)冊答案