某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定農(nóng)家肥草木灰中碳酸鉀的含量,同時(shí)利用生成物在理論上配置一定濃度的氯化鉀溶液.假設(shè)草木灰中的雜質(zhì)(除碳酸鉀外的其他物質(zhì))不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng).她們稱取69g試樣與燒杯中,加入29.2g稀鹽酸(恰好完全反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g(忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響),過濾反應(yīng)后的混合物,充分洗滌濾渣,調(diào)制濾液達(dá)到目的,共用去蒸餾水259.4g(整個(gè)過程中水的損失忽略不計(jì)),請(qǐng)計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)一位):
(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______g;
(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程);
(3)配制得氯化鉀溶液的濃度為______;
(4)【反思】小明同學(xué)認(rèn)為測(cè)定草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若只考慮生成物的性質(zhì),而不考慮其他因素的影響,則一定濃度的CaCl2溶液比用稀鹽酸測(cè)定誤差小,理由是:______小明同學(xué).

解:(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為:69g+29.2g-93.8g=4.4g 故答案為:4.4
(2)設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x,生成氯化鉀的質(zhì)量為y則:
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
138 149 44
x y 4.4g
根據(jù):解得 x=13.8g,根據(jù):解得y=14.9g
該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%=20% 答:草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)配制得氯化鉀溶液的濃度為:×100%=5.0%;
(4)二氧化碳能溶于水導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小.
故答案為:(1)4.4;(2)20%;(3)5.0%;(4)二氧化碳能溶于水導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小.
分析:(1)反應(yīng)前后燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量.
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鉀的質(zhì)量,再根據(jù) ×100%求出草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出生成的氯化鉀的質(zhì)量,再除以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量即可;
(4)二氧化碳能溶于水,導(dǎo)致碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
點(diǎn)評(píng):稀鹽酸是混合物,其溶質(zhì)是氯化氫氣體,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)不能將稀鹽酸的質(zhì)量作為反應(yīng)物的質(zhì)量直接代入進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無(wú)色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依據(jù)是
反應(yīng)前后元素種類不變
;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))
,理由是
只有②中氣體符合無(wú)色、有刺激性氣味

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是
冷凝得到三聚氰胺

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明生成了
氨氣(或堿性氣體
,同時(shí)看到D中
澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(3)C中濃硫酸的作用是
吸收氨氣
.實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
6CO(NH22═C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題.
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:
Na2CO3
,寫出A物質(zhì)的俗稱:
純堿(或蘇打)


(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是
使氯化鈣完全反應(yīng)
;反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度
沒有
(填“有”或“沒有”)影響.
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果
增大
(填“增大”、“不變”或“減少”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】
(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無(wú)色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))
 
,理由是
 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.
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【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明生成了
 
,同時(shí)看到D中
 
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(3)C中濃硫酸的作用是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖.

請(qǐng)回答下列問題:
①寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
Na2CO3
Na2CO3
,該物質(zhì)的俗稱是
純堿
純堿
,該物質(zhì)的水溶液能夠使紫色石蕊試液變
藍(lán)
藍(lán)
色;
②操作②的名稱是
過濾
過濾
;
③寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

④反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是
使CaCl2充分反應(yīng)
使CaCl2充分反應(yīng)
,反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)影響;
⑤分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果
增大
增大
 (填“增大”、“不變”或“減少”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

尿素在農(nóng)業(yè)上,是一種化肥.以尿素化學(xué)式CO(NH22]為原料,硅膠為催化劑可以生成一種白色粉末的晶體(化學(xué)式:C3H6N6).同時(shí)產(chǎn)生兩種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究該反應(yīng)過程的氣體成分:
查閱資料:
(1)尿素化學(xué)式CO(NH22]屬于
肥(填“鉀”、“氮”、“磷”或“復(fù)合”)
(2)反應(yīng)要在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到該白色晶體粉末,同時(shí)產(chǎn)生兩 種無(wú)色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(3)氨氣遇水顯堿性,NO是無(wú)色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
提出問題:反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
假設(shè)猜想:根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))
,理由是
氨氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體,氨氣具有刺激性氣味;
氨氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體,氨氣具有刺激性氣味;

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析:
(1)A裝置的作用是冷凝得到白色晶體.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅,證明
有氨氣生成
有氨氣生成

同時(shí)看到D中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,證明
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成

(3)C中濃硫酸的作用
除去二氧化碳中的氨氣
除去二氧化碳中的氨氣

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解得到白色晶體的化學(xué)方程式為:
6CO(NH22
         硅膠         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2
6CO(NH22
         硅膠         
.
380℃至400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2

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