下列物質(zhì)中，不屬于混合物的是（　�。�
A、橙汁B、純水
C、可樂D、過氧化氫
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．
解答：解：A、橙汁中含有水、檸檬酸、蘋果酸、果膠等物質(zhì)，屬于混合物．故A不符合題意；
B、純水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不屬于混合物．故B符合題意；
C、可樂中含有水、糖、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物．故C不符合題意；
D、過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不屬于混合物．故D符合題意．
故選BD．
點評：本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶解度的說法，正確的是（　�。�
A、在100g水中溶解36g食鹽，溶液恰好飽和，則食鹽的溶解度為36g
B、20℃時，在水中溶解36g食鹽，溶液恰好飽和，則20℃時食鹽的溶解度為36g
C、20℃時，在100g水中溶解36g食鹽，則20℃時食鹽的溶解度為36g
D、20℃時，在100g水中溶解36g食鹽，溶液恰好飽和，則20℃時食鹽的溶解度為36g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一壺水燒開后，壺蓋被頂開，原因是（　　）
A、水分子變大了
B、水分解成了氧氣和氫氣
C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多
D、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)想用實驗證明CuSO4溶液顯藍(lán)色是Cu2+造成的，下列實驗無意義的是（　�。�
A、將CuSO4溶液加水稀釋
B、觀察Cu（NO3）2溶液
C、觀察Na2SO4溶液
D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青色的活蝦煮熟后顏色會變紅．一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化．這些同學(xué)的看法，屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A、觀察B、實驗C、假設(shè)D、作結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用硫酸代替的是（　　）
A、除去鐵銹
B、實驗室制取氫氣
C、中和堿溶液
D、實驗室制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入過量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A、銅B、鐵C、鎂和銅D、銅和鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號書寫不正確的是（　�。�
A、鎂mgB、銅Cu
C、鋅ZnD、硅Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中，先加明礬攪拌靜置，再采用如圖進行過濾：
（1）先加明礬的原理是
 
．
（2）圖中還缺少了一種儀器是
 
，其作用是
 
．
（3）圖中還有另一處錯誤是
 
，這樣會導(dǎo)致
 
．
（4）若濾液仍然渾濁，其原因可能是（任寫2條）
 
、
 
．
（5）若要檢驗濾液是硬水還是軟水，應(yīng)選
 
檢驗，攪拌后若產(chǎn)生大量的泡沫，此水是
 
水．如果沒有產(chǎn)生泡沫，則此水屬于
 
水．
（6）如果對濾液進行殺菌消毒，則可以加入
 
進行殺菌．
（7）如果過濾過程中水流得太慢，其原因可能是
 
（任寫一條）．

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同步練習(xí)冊答案