分析 (1)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的快慢,一般利用催化劑來加快反應(yīng)的速率,可以據(jù)此解答該題;
(2)可以根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)過程的方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
解答 解:(1)使用催化劑,催化劑能改變其它反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變,例如:使用MnO2作催化劑,可加快KClO3分解反應(yīng)的速率或用過氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑二氧化錳可以加快反應(yīng)速率;
(2)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同,例如:硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰或鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中可以燃燒;
故答案為:(1)使用MnO2作催化劑,可加快KClO3分解反應(yīng)的速率(或用過氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑二氧化錳可以加快反應(yīng)速率)(答案合理均可);
(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰(或鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中可以燃燒)(答案合理均可);
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)之間反應(yīng)的影響因素等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的解釋.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈 | B. | 坩堝鉗 | C. | 石棉網(wǎng) | D. | 試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、氧氣、食醋、冰水共存物 | 混合物 |
B | 氮?dú)、銅、水銀、氨氣 | 單質(zhì) |
C | 水、氧化鎂、四氧化三鐵、氯酸鉀 | 氧化物 |
D | 二氧化錳、氧化鋁、高錳酸鉀、碳酸鈣 | 化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
A~F是初中常見的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A、B為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品的主要成分;D為單質(zhì);E是一種藍(lán)色溶液;①、②為同種物質(zhì)白色沉淀;③為藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A_______、E________(填化學(xué)式);
(2)D與C反應(yīng)屬于_________(基本反應(yīng)類型);
(3)寫出F轉(zhuǎn)化為A的方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用pH試紙測(cè)得以下液體的pH ,實(shí)驗(yàn)過程中pH試紙變成藍(lán)色的是
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食鹽水pH=7
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價(jià),則鉬元素的化合價(jià)為
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣、石灰水 | B. | 液氧、啤酒 | ||
C. | 醬油、高錳酸鉀加熱后的混合物 | D. | 氯化鉀、冰水混合物 |
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