分析 (1)根據(jù)A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,則A、C為水或過氧化氫,D為一種常見的堿,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為水,A為過氧化氫進行分析;
(2)根據(jù)A為一種黑色固體,能轉(zhuǎn)化生成B和C,B、C的組成元素相同,則A可能為碳,生成的B和C為一氧化碳或二氧化碳,D為一種常見的鹽,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為二氧化碳,B為一氧化碳,D可能為碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣能分解反應(yīng)生成二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)A、C的組成元素相同,且常溫下都為液體,則A、C為水或過氧化氫,D為一種常見的堿,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為水,A為過氧化氫,過氧化氫能分解生成水和氧氣;
(2)A為一種黑色固體,能轉(zhuǎn)化生成B和C,B、C的組成元素相同,則A可能為碳,生成的B和C為一氧化碳或二氧化碳,D為一種常見的鹽,C能轉(zhuǎn)化生成D,則C為二氧化碳,B為一氧化碳,D可能為碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣能分解反應(yīng)生成二氧化碳,D→E的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)H2O,分解;
(2)二氧化碳,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晚上回家發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)開燈檢查 | |
B. | 合金、合成纖維、合成橡膠等都是重要的有機合成材料 | |
C. | 少年兒童缺鈣會患佝僂病或發(fā)育不良 | |
D. | 用霉變的花生制成的花生油烹調(diào)食品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(克) | 17 | 64 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(克) | m | 0 | 46 | 36 |
A. | m=1 | B. | 反應(yīng)生成的C與D的質(zhì)量比為11:9 | ||
C. | 該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)可表示為:A+B→C+D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁 | |
B. | 車船表面涂油漆可防止生銹 | |
C. | 廢銅屑可全部溶解于過量稀鹽酸 | |
D. | 用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量稀鹽酸 | 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | 銅表面析出了一層銀白色物質(zhì), 溶液由無色變?yōu)樗{色. | 銅的活動性順序大于銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | ①稱取燒杯的質(zhì)量 | ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | ④待反應(yīng)完全后,稱重 |
實驗圖示 | ||||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量為50.0g | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中剩余混合物的質(zhì)量為107.6g |
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