【題目】下列說法中正確的是

A.某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有

B.某無色溶液滴加酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿的溶液

C.某溶液中滴加了溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有

D.驗證堿溶液中是否有，先加稀鹽酸除去和，再加溶液，有白色沉淀出現(xiàn)證明含有

【答案】B

【解析】

A、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，不能證明該固體一定含有，例如向固體鐵中滴入稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體，此時產(chǎn)生的氣體是氫氣，故A錯誤；

B、并不是只有堿的溶液才能使酚酞顯紅色，只要顯堿性的溶液都能使酚酞變紅色，例如碳酸鈉溶液，故B正確；

C、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該白色沉淀可以是硫酸鋇，也可以是氯化銀，故C錯誤；

D、檢驗Cl-，不能先滴加鹽酸，因為這樣要引進Cl-離子，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關問題

（1）寫出儀器名稱：a：______ b：______

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，要收集較為純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置是______（填字母）；寫出該反應的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A B C D

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確寫出化學用語。

（1）兩個氫原子___；

（2）氧分子___；

（3）寫出氯化鐵的化學式并標出鐵元素的化合價___；

（4）有水生成的分解反應___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，進行實驗探究：

（查閱資料）碳酸鉀溶液顯堿性，硫酸鋇、碳酸鋇都是難溶于水的固體．

（實驗探究）某小組取適量樣品按下列流程進行實驗，請回答下列問題．

(1)根據(jù)步驟①加水的有固體不溶解的現(xiàn)象，可以確定樣品中可能有___或可能有___；

(2)步驟②中溶解與過濾都需要用的儀器有___；

(3)由步驟③現(xiàn)象白色沉淀Ⅰ全部溶解可以確定樣品中一定有___；

(4)寫出步驟④中通入二氧化碳后所發(fā)生化學反應方程式___；

(5)假設步驟④中恰好完全反應，濾液Ⅱ中溶質(zhì)的化學式___；

(6)通過實驗可知原白色固體中含有的物質(zhì)___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明明同學利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實驗。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水________mL。量取時的操作如右圖所示，該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是________________。

(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請用化學方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)、滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因______________。

(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設計了兩個實驗方案。

方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。

于是明明認為樣品中還會有氫氧化鈉，沒有完全變質(zhì)。

①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的，他的理由是_________________。

②請你設計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。_____________________

(4)康康將方案2進行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．

（1）向50g水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)如圖一實驗現(xiàn)象及溶解度曲線回答：當x=__________g時，B中恰好沒有固體剩余；

（2）某同學從一瓶久置的氫氧化鈣固體（溶解度曲線如圖二所示）樣品中取出0.2g，加入到30℃時100g水中，充分溶解后過濾，稱得剩余固體0.08g．請你判斷：濾液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）．

（3）若硝酸鉀中混有少量的氫氧化鈣，可以采取__________的方法提純硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖．

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)12H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)

回答下列問題：

(1)操作X的名稱是____，試劑A的名稱是____。

(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學式為____．液氯與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷(CHCl3)．三氯甲烷屬于____(填“有機物”或“無機物”)

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是____．

(4)自來水廠的凈水過程____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水．生活中將硬水軟化的方法是____，經(jīng)過此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為____．

(5)自來水中通常都含有Cl﹣，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和____檢驗，若出現(xiàn)____現(xiàn)象，說明水中含有Cl﹣．

(6)實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是____

(7)電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：2H2O2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是_____

A 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 B 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

C 溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減小 D 溶液的pH減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖①裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱：a__________；b____________。

(2)利用注射器可以檢查裝置的氣密性。如圖②，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_________________，則裝置不漏氣。

(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用B裝置制取氧氣的化學方程式是____________________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是___________。

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小�，F(xiàn)制取較干燥的甲烷應選用的一套裝置是______________(填字母序號)。

(5)課外小組的同學用B裝置進行實驗，測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?/span>25 g貝殼粉碎后放入裝置中，加入稀鹽酸，當加入100 g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測得剩余物總質(zhì)量為120.6g(雜質(zhì)不參加反應)。貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____________？

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