合理施用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的敘述不正確的是（ ）

A.化學(xué)肥料不能長期施用 B.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

C.磷酸二氫鉀可用作復(fù)合肥 D.不能將硫酸銨與堿性物質(zhì)混放或混用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動速率加快

C.氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

4NH3+5O2═4X+6H2O反應(yīng)中，則X的化學(xué)式為（　�。�

A.NO B.NO2 C.N2O4 D.N2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

甲、乙兩同學(xué)分別按圖中的圖（a）、圖（b）裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．他們倆的做法是：①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡．②取下裝置，甲擠壓膠頭，乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖（c）所示．③把裝置放回各自的天平上．待天平指針平穩(wěn)后，兩同學(xué)天平的指針指向分別是（　�。�

A.甲、乙都偏向右邊，但偏差值不同

B.甲、乙都偏向左邊，但偏差值不同

C.甲、乙都指向正中

D.甲指向右邊，乙指向正中

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型：推斷題

為鑒別碳酸氫銨、氯化銨和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號為A、B、C，并進(jìn)行如下實驗：

（1）請分別寫出A、B、C所對應(yīng)化肥的化學(xué)式．_____、_____、_____．

（2）請指出三種化肥的含氮量由大到小的順序．_____．

（3）銨態(tài)氮肥遇堿產(chǎn)生氨氣，氨氣與雨水作用可形成“堿雨”．請寫一個中和“堿雨”的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

進(jìn)行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（ ）

A.在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)

B.在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥

C.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列肥料屬于復(fù)合肥料的是（　　）

A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.Ca3（PO4）2 D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空。

（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21％的氣體是_____；

（2）地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學(xué)式為_____；

（3）食鹽可以做調(diào)味品，其主要成分氯化鈉構(gòu)成的微粒是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯誤的是

A.人體所需的大多數(shù)維生素必須從食物中攝取

B.蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性

C.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素

D.油脂與糖類組成元素相同，油脂能在人體內(nèi)氧化分解，釋放出熱量

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