【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其中操作方法不正確的是（ ）

A．計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g，水的體積為45mL

B．在托盤天平左盤加5g砝碼，然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡，再將氯化鈉倒入燒杯中

C．用50mL量筒量取45mL水，倒入上述燒杯中

D．用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解

【答案】B

【解析】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放．

A、計算：所需氯化鈉的質(zhì)量為50g×10%=5g，水的體積是：=45mL；所以此操作方法正確；

B、稱量：利用托盤天平稱量氯化鈉的質(zhì)量時，應(yīng)該是“左物右碼”；所以此操作方法錯誤；

C、量�。簽闇p少誤差，用量程為50mL量筒量取45mL水，倒入上述燒杯中；所以此操作方法正確；

D、溶解：使用玻璃棒攪拌，加速氯化鈉的溶解速度；所以此操作方法正確；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的某硫酸溶液中加入足量的Ba(N03)2溶液，充分反應(yīng)后過濾，所得沉淀質(zhì)量恰好等于硫酸溶液的質(zhì)量。則原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A．10% B．20% C．42% D．50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．

（1）鐵生銹的條件是：鐵與氧氣、 直接接觸．

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是 ．

（3）某同學(xué)為了驗證鋅、鐵、銅的活動性順序，完成了如圖所示實驗．他選擇了打磨過的鐵絲和硫酸鋅溶液，你認(rèn)為他還需要的另一種溶液是 ．請根據(jù)選定的試劑寫出相關(guān)化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用。請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）

A．開發(fā)新的能源 B．合成新的物質(zhì)

C．軟件的開發(fā) D．防治環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，李銘和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實驗過程中，李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．

[探究過程]

①分別取少量樣品于三支試管中，并分別加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到其中一支試管內(nèi)溶液的顏色 ．結(jié)論：該樣品是a處溶液．

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中，并分別滴加足量的Na2CO3溶液．

只產(chǎn)生白色沉淀

該樣品為b處溶液．

該樣品為c處溶液，并可推知溶液中的陽離子有 ．

[反思評價]探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）

A．物質(zhì)A的溶解度大于物質(zhì)C的溶解度

B．t2℃時．C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%

C．將t2℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到tl℃時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為；B＞C＞A

D．t2℃時．A、B兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢（w）是我國豐產(chǎn)元素，廣泛用作燈泡的燈絲．有“光明使者”的美譽(yù)．

（1）鎢用作燈絲，主要利用它的 （填物理性質(zhì)）；

（2）鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎢原子在元素周期表中排在第 周期：

（3）冶煉鎢的一個階段是用碳、氫氣等還原耕在高溫條件下把氧化鎢（W03）還原為金屬鎢．如選擇氫氣作還原劑，氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成鎢和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （填數(shù)字序號）．

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類

④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 實驗室可用于制取氧氣的藥品是（ ）

A．空氣 B．二氧化錳

C．高錳酸鉀或過氧化氫 D．過氧化氫或二氧化錳

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