下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( )
A. 硫酸銅 B. 干冰 C. 氯化鈉 D. 汞
B 【解析】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成,錯誤;B、干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,正確;C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,錯誤;D、汞是金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,錯誤。故選B。科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省秦安縣2018屆九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:null
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4 D. 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5
C 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得,8+32+5+4=16+4+x+24得x=5。A、由表可得,甲物質(zhì)為生成物,乙物質(zhì)為反應(yīng)物,丁物質(zhì)為生成物,丙物質(zhì)的質(zhì)量沒變,反應(yīng)為一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng),正確;B、經(jīng)計算得丙物質(zhì)的質(zhì)量沒變,可能是催化劑,也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì),正確;C、生成甲物質(zhì)的質(zhì)量為16g-8g=8g ,乙物質(zhì)的反應(yīng)質(zhì)量為32g-4g =28g,質(zhì)量比為8:28=2:7...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省2018屆中考化學(xué)一模試卷 題型:填空題
結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識,回答下列問題:
對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,相對凈化程度較高的是______。
水是化學(xué)實驗中常用的試劑,下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是______填字母。
A.氫氧化鈉和硝酸銨 食鹽和蔗糖 高錳酸鉀和碘
欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液,完成此實驗的正確操作順序是______。
溶解 把配好的溶液裝入細口瓶 稱量 計算 量取
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
點的含義是______。
在時,向30克a物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______克。
將時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______。
物質(zhì)中含有少量c物質(zhì),可用______方法提純a物質(zhì)填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:簡答題
2.2g有機物X在氧氣中完全燃燒,生成6.6g二氧化碳和3.6g水(無其他生成物),則該物質(zhì)中含有__________元素,各原子的個數(shù)比為_______________。
碳、氫 3:8 【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。 有機物X在氧氣中完全反應(yīng)生成燃燒生成6.6g二氧化碳和3.6g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和種類不變,則該有機物中含有碳元素的質(zhì)量為:6.6g××100%=1.8g,含有氫元素的質(zhì)量為:3.6××100%=0.4g,碳元素和氫元素的質(zhì)量和為2.2g,等于化合物的質(zhì)量,所以該有機物中含有碳、氫元素,一定沒有氧元素;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是( )
A. 用食醋除去水垢中的氫氧化鎂
B. 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉烘焙糕點
C. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D. 用氨水(NH3?H2O)處理工廠污水中的硫酸
B 【解析】A、氫氧化鎂與醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和水,該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),利用了中和反應(yīng)原理,不符合題意;B、用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉烘焙糕點,主要是利用了碳酸氫鈉受熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,沒有運用中和反應(yīng)原理,符合題意;C、氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),利用了中和反應(yīng)原理,不符合題意;D、用氨水(NH3•H2O)處理工廠的硫酸,稀氨水屬于...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列碳單質(zhì)的各種用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 用焦炭冶煉金屬 B. 用金剛石做鉆頭
C. 用石墨做鉛筆芯 D. 用活性炭做冰箱除味劑
A 【解析】A、用焦炭冶煉金屬,是利用了焦炭的還原性,利用了焦炭的化學(xué)性質(zhì),正確;B、用金剛石做鉆頭,是利用了金剛石的硬度大,利用了其物理性質(zhì),錯誤;C、用石墨做鉛筆芯,石墨質(zhì)軟,在紙上劃能留下痕跡,利用了其物理性質(zhì),錯誤;D、用活性炭吸附有色物質(zhì),是利用了活性炭的吸附性,利用了其物理性質(zhì),錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
從C、H、O、N、S、Al、Ca、Cu、Ag、Ba這幾種元素中選擇恰當?shù)脑,按要求用化學(xué)用語填空。
(1)硫酸溶液中的陰離子_____;(2)氧化鋁中鋁的化合價____;
(3)常用作建筑材料的鹽___________;(4)水溶液呈堿性的氮肥______;
(5)有單質(zhì)銅參加的置換反應(yīng)____;(6)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)____。
SO42- +3 CaCO3 NH3 ·H2O Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Na2SO4 + Ba(OH)2== BaSO4↓+2NaOH 【解析】(1)硫酸溶液中的陰離子是硫酸根離子,符號為:SO42-;(2)氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3,其中氧元素顯-2價,所以鋁元素的化合價為+3價;(3)常用作建筑材料的是石灰石或大理石,其主要成分是碳酸鈣是鹽,化學(xué)式為:CaCO3;(...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
實驗是進行科學(xué)探究的重要方法,根據(jù)下圖回答問題
(1)圖一為探究鐵生銹的實驗,B試管中植物油的作用是 __________________,證明鐵生銹需要接觸水的對比實驗為___________(填字母)
(2)通過圖二實驗,可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實驗中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________
(3)圖三為測定空氣中氧氣含量的改進裝置,若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小,則可能的原因是__________________________
隔絕氧氣(或防止氧氣溶于水) AC 可燃物 溫度沒有達到著火點 裝置漏氣(未冷卻到室溫讀數(shù)) 【解析】本題考查了探究鐵生銹的實驗,探究燃燒的條件的實驗,測定空氣中氧氣含量的實驗。根據(jù)反應(yīng)原理和控制變量法的原理進行分析。 (1)圖一為探究鐵生銹的實驗,B試管中植物油的作用是隔絕氧氣(或防止氧氣溶于水),C試管中沒有水,管口閉塞,管內(nèi)只有空氣,鐵釘不易生銹,A試管中鐵釘浸在水里,管口未做任...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2018屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜(一種紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色,后來因為摻了醋變成了紅色,在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色.下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是( 。
A、檸檬酸 B、雪碧 C、食鹽水 D、肥皂水
D 【解析】 試題分析:根據(jù)題意分析,可知紫色高麗菜汁遇酸性溶液(醋酸是酸性溶液)變紅,遇到堿性溶液(洗滌劑堿性)會變成黃綠色,所以要想使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)黃綠色,則該物質(zhì)應(yīng)該顯堿性;而溶液的pH>7顯堿性,pH<7呈酸性,pH=7呈中性;再結(jié)合圖表可知:檸檬汁、雪碧pH<7顯酸性,食鹽水pH=7呈中性,只有肥皂水pH>7顯堿性。故選D查看答案和解析>>
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