【題目】某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,則該可燃物中一定含有 元素,可能含有 元素。
【答案】碳、硫;氧。
【解析】
試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變,生成的產(chǎn)物二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳中含有C,S,O元素,反應(yīng)物中也一定含有這三種元素.可燃物燃燒是與空氣中氧氣反應(yīng),氧氣由氧元素組成,則C,S一定是從可燃物中來(lái),而可燃物是否含有氧元素不能確定.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活經(jīng)驗(yàn)中,正確的是
A.用硬水洗滌衣服,既能節(jié)省肥皂,也能洗凈衣服
B.為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)和園林的澆灌改為噴灌和滴灌
C.長(zhǎng)期飲用市面上的純凈水對(duì)人體有益無(wú)害
D.鍋爐用水不管軟水、硬水都可以
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊離不開(kāi)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是
A.氧氣能提供呼吸 B.氧氣具有可燃性
C.氧氣具有助燃性 D.氧氣性質(zhì)較活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是
A.分類(lèi)回收廢舊金屬
B.積極開(kāi)發(fā)和利用新能源
C.焚燒塑料解決白色污染問(wèn)題
D.生活污水處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg,一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為3.81×10﹣26kg.求:
鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量.
鈉原子的原子序數(shù)為11,鈉原子的中子數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為石灰石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液,甲為鎂粉和鋅粉的混合物.“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),他們之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式 ;D的化學(xué)式 ;
(2)寫(xiě)出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)將溶液G和甲充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾渣中一定含有 .
(4)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線(xiàn)如圖3.
下列說(shuō)法正確的是
A.圖1中乙溶液一定不飽和
B.圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.圖3中N表示甲的溶解度曲線(xiàn)
D.圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲得了諾貝爾獎(jiǎng),下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是
A. 青蒿素是化合物
B. 青蒿素中含有3個(gè)元素
C. 青蒿素中C、O質(zhì)量比9:4
D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鍋爐燒煤時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)將煤粉吹起,形成沸騰狀燃燒。其目的是( )
A.可以使煤成為綠色燃料
B.可以減少有害氣體的產(chǎn)生(如二氧化硫等)
C.可以降低煤的著火點(diǎn)
D.能增加與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒
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