如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。 下列說法正確的是（　　）

A.反應(yīng)后氫原子個數(shù)減少 B.該反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1

C.圖中涉及兩種氧化物 D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3十O2NO+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市高明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

全國首列氫能源有軌電車即將在佛山市高明區(qū)運營。一種以鋁鎵合金和水為原料制備氫氣的工藝流程如下圖所示（反應(yīng)①中鎵具有催化作用）：

（1）鋁鎵合金屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）鎵原子結(jié)構(gòu)如圖所示，由此推測鎵元素位于第_____周期。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（4）反應(yīng)②中太陽能電解氧化鋁的過程是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

（5）氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是_____，與電解水制取氫氣相比，該制備工藝的優(yōu)點是_____（答出一點即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示：

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。

（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______。

（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）_______

（4）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

（5）該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的______%。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)，屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：云南省楚雄州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

碳元素可以組成不同的單質(zhì)和化合物.

（1）如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

①石墨的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。石墨在一定條件下生成金剛石屬于_____（ “物理”或 “化學(xué)”）變化,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_____。

②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如都具有可燃性,寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學(xué)方程式:_____。

（2）通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:

①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于活性炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

②CO和CO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____。

③古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有的性質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：云南省楚雄州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

Mg2Cu是一種新型貯氫材料,該物質(zhì)完全吸氫過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg2Cu+3H23MgH2+X,則X的化學(xué)式為（　　）

A.MgCu B.CuH2

C.Cu D.MgCu2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：云南省楚雄州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�

A.氮氣約占空氣總體積的78%

B.氧氣能助燃，可作燃料

C.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制作電光源

D.空氣中的二氧化碳可以用于滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

16

8

10

5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

3

25

5

下列說法中錯誤的是:（　�。�

A.A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑

B.反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為6g

C.若A與B的相對分子質(zhì)量之比為2: 1，則反應(yīng)中A與B的化學(xué)計量數(shù)之比為2: 1

D.C物質(zhì)中元素的種類，一定與A、B兩種物質(zhì)中元素的種類相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2019- 2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）

A. 警犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運動

B. 液氧赫氧氣都能支持燃燒——同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 水結(jié)成冰體積增大——分子的體積增大

D. 一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案