【題目】在一定溫度下,向盛有100克蔗糖溶液的燒杯中再加入5克蔗糖,充分?jǐn)嚢韬,一定保持不變的?/span>
A.溶質(zhì)的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.蔗糖的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)期間燃放煙花爆竹會(huì)使空氣中有害氣體SO2的含量增加,為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量,化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【資料】
①SO2+I2+2H20=H2SO4+2HI,碘遇淀粉能使淀粉顯藍(lán)色,而HI溶液不能使淀粉顯藍(lán)色。
②我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值(mg/m3)如下表;
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ≤0.15
二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ≤0.50
三級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ≤0.70
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性;
②向C裝置中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10﹣6 g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液,此時(shí)溶液顯藍(lán)色;
③打開(kāi)彈簧夾___________(填“a”或“b”),關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾,抽拉注射器吸取250mL空氣,再開(kāi)、閉相應(yīng)彈簧夾,緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置,重復(fù)上述操作多次。當(dāng)C中溶液顏色____________時(shí),停止推動(dòng)注射器的活塞;
④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)完善步驟③的內(nèi)容________________;_____________。
(2)檢查此裝置氣密性的操作是:_______________;
(3)該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3組實(shí)驗(yàn),推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表(每次抽氣為250mL)。進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)的目的是_____________;綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于_________級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 推動(dòng)次數(shù) |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液,過(guò)濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過(guò)濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過(guò)一系列的生產(chǎn)工藝精細(xì)加工完成,它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強(qiáng)的是 性,可以用來(lái)除去裝修產(chǎn)生的有害氣體。
(2)下列家用清潔劑都是用水作溶劑配制而成的,其功能及有效成分如下表所示。
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
①NaClO中氯元素的化合價(jià)為 ;
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;
③用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少碎鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案
(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇 。
(2)兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有 。
(3)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲
方案乙
(4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你參與興趣小組的探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(已知:工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。)
【查閱資料】
①草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O
②濃H2SO4是液體,能有效吸收水分。
③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。
④一般來(lái)說(shuō),氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果比氫氧化鈣溶液好。
⑤鐵的常見(jiàn)氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
【實(shí)驗(yàn)與討論】
(1)下列不能用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號(hào))。
(2)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 。
(3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是 、 (填字母編號(hào))。
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液
(4)B裝置的作用是 ,發(fā)生的化學(xué)方程式是
(5)寫(xiě)出D裝置中含量最多的固體物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
稱取鐵紅樣品20.0 g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則 < m < 。
② 實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重13.2g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
請(qǐng)指出圖21-2中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用E裝置收集氧氣的原因是 ,當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是 和 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 ,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 (填名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若在F裝置中加入紫色石蕊試液,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象是可以得出的結(jié)論是 .(用化學(xué)方程式表示)
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ,將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),只需適量NaOH的固體或溶液就能出去的是
A.CO2(H2O) B.CO2(HCl)
C.NaCl溶液(MgCl2) D.KNO3溶液(H2SO4)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎘元素(Cd)對(duì)水體會(huì)造成重金屬污染,某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3),
其中鎘元素的化合價(jià)為
A.-1 B.+1 C.+2 D.+5
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