【題目】下列有關(guān)氯化氫(HCl)氣體的說法中錯(cuò)誤的是

A. 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B. 氯化氫是由氯化氫分子聚集而成的

C. 氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

D. 氯化氫分子是由氫原子和氯原子構(gòu)成的

【答案】C

【解析】

A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；

B、氯化氫是由氯化氫分子聚集而成的，故B正確；

C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，其組成如表

空氣組成

X

O2

Y

CO2

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

21%

0.934%

0.034%

0.002%

如圖是空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去）．請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：

（1）X的分子式是 ， Y氣體名稱是 ．
（2）煤的氣化屬于變化．（選填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）分離空氣的常用方法有以下兩種． Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮?dú)猓畡t沸點(diǎn)：XY（選填“高于”、“等于”、“低于”）
Ⅱ．分子篩分離．分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大�。篨O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）．
（4）結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可以預(yù)測(cè)：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定還伴隨有變化．（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”）
（5）寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式 ．
（6）相同條件下氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 分子可以分，原子不可分 B. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C. 分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) D. 相對(duì)于整個(gè)原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走到花園里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的香味，這是因?yàn)?/span>

A. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) B. 分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 分子有一定質(zhì)量 D. 分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是

A. 石墨的導(dǎo)電性好，可以作電極、電刷

B. 活性炭的吸附性強(qiáng)，可在制糖工業(yè)中作脫色劑

C. 單質(zhì)碳具有還原性，木炭可以作冬天烤火的燃料

D. 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，古代的字畫用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于金屬切割

B. 二氧化碳參與光合作用，用作氣體肥料

C. 石墨用作電極

D. 二氧化碳用來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序有誤的是(　　)

A. 加熱試管中的物質(zhì)先預(yù)熱再加熱

B. 利用CO還原氧化銅時(shí)，先通入CO再點(diǎn)燃酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管

C. 制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 用膠頭滴管吸取液體先插入被洗液再按膠帽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示混合物的圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案