實(shí)驗(yàn)室有下列裝置和過氧化氫溶液、稀鹽酸、二氧化錳、高錳酸鉀、石灰石等試劑以及膠管、火柴等用品.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱
 
;
(2)用A、C組裝制取一瓶O2,應(yīng)選擇的試劑是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖形和用途去分析解答;
(2)由發(fā)生裝置A可以看出:是加熱固體制取氣體,同時(shí)試管口有棉花團(tuán),所以用的藥品是高錳酸鉀去分析解答.
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知:①為酒精燈;故答案為:酒精燈;
(2)由發(fā)生裝置A可以看出:是加熱固體制取氣體,同時(shí)試管口有棉花團(tuán),所以用的藥品是高錳酸鉀,由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;故答案為:高錳酸鉀.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微觀層面上認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化是化學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù).本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多微觀粒子.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中:
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 

(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有
 
;
(3)帶正電的粒子有
 
;
(4)帶負(fù)電的粒子有
 
; 
(5)呈電中性的粒子有
 
;
(6)質(zhì)量最小的粒子是
 
; 
(7)在同一原子里數(shù)目相等的是
 

(8)參加化學(xué)反應(yīng)時(shí),一定發(fā)生變化的粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究二氧化碳的制取,此同學(xué)連接裝置如圖,請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤.(至少答出兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2 ,其化學(xué)式為C17H14O6,長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)通過計(jì)算下列回答:
(1)黃曲霉素B2由多少種元素組成?
(2)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量?
(3)黃曲霉素B2 中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比?
(4)黃曲霉素B2 中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(5)15.7g黃曲霉素B2中含有 多少g氧元素?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,它的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 

(3)A和B兩種粒子的
 
相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將6.5g金屬鋅加入93.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng).求:
(1)反應(yīng)后生成的氣體的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:?
 
,?
 

(2)下面四種途徑都可以制得氧氣.

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式
 
;乙
 

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”“乙”“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求,你的選擇依據(jù)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母序號(hào)).用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是
 
;實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從由C、H、O、N、P等符號(hào)組成的物質(zhì)中任選3種寫出一個(gè)你熟悉的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:
 
并指明基本反應(yīng)類型:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

身邊處處有化學(xué)
(1)請(qǐng)從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①小蘇打    ②石灰石    ③硫酸     ④酒精     ⑤水銀     ⑥食醋
醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是
 
;生活中常用
 
來除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢;
能用作建筑材料的是
 
;發(fā)酵粉的主要成分之一是
 

(2)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
①“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),
彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.
下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
.(填字母序號(hào))
A.具有吸附性     B.可重復(fù)使用    C.可處理海上石油泄漏
②二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③玻璃五金店用金剛石來切割玻璃,這是因?yàn)榻饎偸?div id="rhvn9dr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案