下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 用干冰制造舞臺云霧 B. 用焦炭來冶煉鋼鐵

C. 用活性炭除去色素和異味 D. 石墨用作高溫下的潤滑劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵（CaN）發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù)“已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。請回答下列問題:

(1)有以下微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:

(l)上述微粒共屬于___________種元素,其中屬于硅原子的是___________(填序號),屬于陰離子的是 ___________(填序號),達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________(填序號),B元素與地殼中含量最高的元素組成化合物的化學(xué)式是___________

(2)鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,x=___________，在元素周期表中鎵元素位于第___________周期，鎵原子失去電子形成離子的符號可表示為___________上述原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年江陰高中自主招生化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成（假設(shè)其他成分與鹽酸無反應(yīng)）�，F(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題。

（1）若測定值比實際值小，可能的原因有______。（填數(shù)字序號）

①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中

②裝置A中CO2未完全進入裝置B

③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收

④鹽酸未滴加過量

（2）為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有______（填藥品名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶。

（3）實驗中，有時在裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡，這樣做可以提高_____。

（4）為了減少實驗誤差，你還可以采取一項措施____________。

（5）準(zhǔn)確稱取三份質(zhì)量均為8.00g的樣品，進行了三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省慶云縣2018屆九年級上學(xué)期期末練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用“W”型玻璃管驚醒微型實驗，如下圖所示，下列說法不正確的是

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?B. a處的反應(yīng)為CO+Fe2O3==2Fe+CO2

C. b處澄清石灰水變渾濁 D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省慶云縣2018屆九年級上學(xué)期期末練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們說法正確的是(　　)

A. 物理性質(zhì)相似 B. 碳原子排列方式相同

C. 屬于同種物質(zhì) D. 燃燒都能生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省永城市人教版九年級化學(xué)下冊互動訓(xùn)練：第十二單元課題1《人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)》 題型：單選題

下列有關(guān)葡萄糖的說法錯誤的是( )

A. 油脂和葡萄糖都易溶于水

B. 葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類

C. 給低血糖的病人補充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀

D. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省永城市2018屆九年級人教版下冊化學(xué)課堂訓(xùn)練：實驗活動8《粗鹽提純》 題型：單選題

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。在這四步操作中均要用到的一種儀器是（ ）

A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

（1）SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)有相似之處，例如：SO2+H2O═H2SO3（亞硫酸），亞硫酸比碳酸的酸性強，小明同學(xué)想探究SO2與紫色石蕊試液反應(yīng)的情況，設(shè)計如下實驗：（提供的實驗試劑與用品有：2瓶干燥的SO2氣體；將紫色石蕊試液噴灑在白色濾紙上，干燥后做成3朵紫色石蕊花；一個裝有水的噴瓶）請與小明同學(xué)一起完成下列實驗報告．

問題假設(shè)

實驗操作及現(xiàn)象

結(jié)論

①H2O不能使紫色石蕊變紅色

②

將一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2氣體中，觀察不變色

③H2SO3能使紫色石蕊變紅色

假設(shè)成立

（2）SO2、NO2能與雨水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，為減少酸雨的形成，以下措施可行的是 ．

A．關(guān)閉所有工廠

B．工廠廢氣、汽車尾氣處理達標(biāo)后再排放

C．使用清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省永城市2018屆九年級人教版下冊化學(xué)課堂訓(xùn)練：第八單元 課題1《金屬材料》 題型：null

某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金屬線，當(dāng)玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警�！胺辣I玻璃”能報警，這利用了金屬的（ ）

A. 延展性 B. 導(dǎo)電性 C. 彈性 D. 導(dǎo)熱性

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同步練習(xí)冊答案