(2013?河北)小明設(shè)計的探究燃燒條件的實驗如圖所示.請回答下列問題.
(1)凸透鏡對光有
會聚
會聚
作用.
(2)A處紅磷燃燒,B處紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是
在與氧氣接觸的情況下,溫度要達到可燃物的著火點
在與氧氣接觸的情況下,溫度要達到可燃物的著火點

(3)熄滅A處火焰,可采用的方法是(寫出一種即可):
蓋濕抹布
蓋濕抹布
分析:燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點.
解答:解:(1)凸透鏡對光有會聚作用,把凸透鏡對準A處的紅磷時,溫度不斷升高,當達到紅磷的著火點時,紅磷燃燒起來.
故填:會聚.
(2)A處紅磷燃燒,B處紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒除與氧氣接觸外,溫度還要達到可燃物的著火點.
故填:在與氧氣接觸的情況下,溫度要達到可燃物的著火點.   
(3)滅火的方法有:與空氣(或氧氣)隔絕;降溫到可燃物的著火點以下;撤走可燃物.
用濕抹布蓋上可以使紅磷與氧氣隔絕,從而達到滅火的目的.
故填:蓋濕抹布.
點評:物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點,這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實現(xiàn)滅火.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河北)某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制
50g 5%的氯化鈉溶液.
實驗一:如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.

請回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
加速溶解
加速溶解

(2)操作⑥中的錯誤是
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流

(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)
①⑤②③⑥④
①⑤②③⑥④
、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當觀察到
出現(xiàn)較多固體
出現(xiàn)較多固體
時,停止加熱.
實驗二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有
①②③
①②③
(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)    ④裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年四月媒體報道河北滄縣張官屯鄉(xiāng)小朱莊淺層地下水呈現(xiàn)紅色,還有數(shù)百只雞因為飲用了這個地下水而死亡的事件,使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴重威脅.下列說法或做法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河北)如圖,乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式
為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
CaCO3
CaCO3
;猜想三:Ca(OH)2
他的依據(jù)是
化學變化過程中元素不變
化學變化過程中元素不變

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
CaO能與水反應
CaO能與水反應

【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到
氣泡放出
氣泡放出
,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,
通入二氧化碳氣體
通入二氧化碳氣體
,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應的化學方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰玻笞龅焦(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是
C、F
C、F
(選填圖中裝置序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河北)造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應時,消耗稀硫酸49g.計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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